Resenha Do Capítulo Ciência E Conhecimento Científico

Aluno: José Daniel dos Santos Resenha do Texto: PESQUISA SOCIAL Teoria, Métodos e Criatividade. Capítulo 1: O desafio da pesquisa social. Capítulo 2: O projeto de pesquisa como exercício científico e artesanato intelectual. No primeiro capítulo, o texto coloca o embate sobre a cientificidade das ciências sociais com relação às ciências da natureza. A interrogação em torno da cientificidade das ciências sociais se desdobra em várias questões: o tratamento de uma realidade da qual…

ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Sumário Unidade 1- Introdução a Metodologia da Pesquisa científica Unidade 2 - Os três atos acadêmicos Unidade 3- Introdução à produção do conhecimento Unidade 4- Tipos de conhecimento Unidade 5- Método científico Unidade 6- Caminhos da pesquisa Unidade 7- Pesquisa científica: o que é e como se faz Unidade 8- Pesquisa bibliográfica Unidade 9- Pré-projeto e Projeto de pesquisa Unidade 10- Formas básicas de apresentação de trabalhos…

Métodos das Ciências AULAS – 1 a 4 ATIVIDADE DA AULA 01 MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA O esforço despendido na apreensão do objeto de investigação, na leitura, no estudo, na pesquisa deve resultar em contribuição significativa para a ciência e para: a) ( ) a metodologia b) ( ) a própria pesquisa c) ( X ) o próprio pesquisador d) ( ) o método científico ATIVIDADE DA AULA 02 MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA A teoria fornece-nos dois aspectos relacionados com os fenômenos:…

Resenha de Psicologia Cápitulo 01 Ciência e Senso Comum Resenha de Psicologia Cápitulo 01 Ciência e Senso Comum Alunos Redes de Computadores Sala.202 Equipe * Antônio Soares * Bruno * Jara * Frank * Ícaro * Joelda Xavier * Jeremias Araújo * Mario Senso comum é a Psicologia utilizada no dia- a- dia das pessoas. O senso comum é

AMANDA ARAUJO MENDES RESENHA CRÍTICA O QUE É CIENTÍFICO? Trabalho de avaliação da disciplina de Metodologia do Trabalho Acadêmico do curso de Psicologia da Universidade Federal do Ceará proposto pelo professor Ricardo Pimentel Mello. UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FORTALEZA ABRIL 2013 ALVES, Rubens. O Que É Científico? 2 ed. São Paulo: Edições Loyola, 2009. Rubem Alves, nascido em 15 de setembro de 1933, em Boa Esperança, sul de Minas Gerais é um autor membro da…

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECO - UNOCHAPECÓ ÁREA: CIÊNCIAS EXATAS E AMBIENTAIS CURSO: ENGENHARIA ELÉTRICA COMPONENTE CURRICULAR: INICIAÇÃO CIENTÍFICA PROFESSORA: ACADEMICO(s): CAPÍTULO 1: ESTUDAR É PESQUISAR ANALISE INTERPRETATIVA A iniciação científica tem como tarefa passar pela formação de hábitos, como técnicas de leitura, produção de textos, entre outras. A partir dos estudos é possível compreender conhecimentos, bem como consolida-las,…

Resenha do Livro: Filosofia da Ciência de Rubem Alves( Cap. I,II e III) Alves, Rubem. FILOSOFIA DA CIÊNCIA: Introdução ao jogo e as suas regras.12ª ed.São Paulo: Loyola, 2.007.(cap. I, II, III). É um texto que merece ser lido por todos. Abrange os difíceis caminhosda Filosofia da Ciência, porém não é uma leitura só para cientista, deveria ser lida pelas "pessoas comuns", para que possam entender as idéias pré-concebidas sobre a ciência e os cientistas, que muitas vezes são equivocadas,

RESENHA SOBRE O CAPITULO 7 “Século XVII: a pedagogia realista”. A Resenha tem como proposta apresentar que a pedagogia realista busca sempre substituir o conhecimento verbalista anterior pelo conhecimento das coisas, mais que também ela sempre procurou criar uma nova didática. A autora Maria Lucia de Arruda Aranha segue reafirmando com mais ênfase ainda no capitulo 7, a individualidade do educando na ordem social e moral, advoga o principio da tolerância, do respeito, da personalidade…

CLÁUDIO JOSÉ DE OLIVEIRA SOUZA RESENHA DO CAPÍTULO 3 – A META DA CIÊNCIA. DO LIVRO A FABRICAÇÃO DA CIÊNCIA DE ALAN CHALMERS. Rio de Janeiro 2013 O LIVRO Chalmers, Alan. A fabricação da ciência – Tradução de Beatriz Sidou, São Paulo: Fundação Editora da UNESP, 1994. (Biblioteca básica) Em A fabricação da ciência, ele continua o exame das posições de autores como Popper, Kuhn, Lakatos e Feyerabend, mas pretende principalmente expor

Professores de todas as disciplinas salientam as dificuldades do alunado na elaboração de fichamentos, resumos, resenhas. Todos esses tipos de trabalho são examinados neste livro, que objetiva levar ao conhecimento do leitor informações que vão favorecê-lo no estudo, tornar sua leitura eficaz, indicar-lhe caminhos para a pesquisa e a redação de trabalhos com embasamento científico, elaborados segundo técnicas de pesquisa bibliográfica. A obra preocupa-se com os primeiros passos do estudante