Resenha De Ensinar Exige Saber Escutar

grau – no qual se pressupunha outra etapa formativa na qual os saberes se interligariam e, eventualmente, ganhariam sentido. Agora, a articulação e o sentido dos conhecimentos devem ser garantidos já no ensino médio. Num mundo como o atual, de tão rápidas transformações e de tão difíceis contradições, estar formado para a vida significa mais do que reproduzir dados, denominar classificações ou identificar símbolos. Significa: • saber se informar, comunicar-se, argumentar,…

postura educacional através da reestruturação das propostas pedagógicas que estimulem e possibilitem aos estudantes o desenvolvimento e a realização de suas potencialidades e talentos. A escola será mais democrática à medida que acolher, educar e ensinar a todos, ao mesmo tempo respeitando as diferenças individuais, estimulando, em especial, o desenvolvimento da capacidade do aluno de aprender a apreender. Objetivo Geral Apoiar educadores no que concerne a prática da inclusão de…

Tais obras básicas devem ser consultadas para que cada um de vocês possa elaborar suas próprias reflexões e interpretações. O culto à ciência deve dar lugar ao debate e, por mais que ela conserve uma herança cultural de saberes, a universidade não deve ser o lugar para ensinar certezas, mas de construir os caminhos para a formação de pessoas capazes de desenvolver um espírito crítico e investigativo. Este documento, portanto, não tem a pretensão de se constituir num único caminho a ser seguido,

Reis de Melo CAPÍTULO 2 – Produção de textos: uma atividade social e cognitiva ............................................................................................ 29 Alexsandro da Silva e Kátia Leal Reis de Melo CAPÍTULO 3 – É possível ensinar a produzir textos! Os objetivos didáticos e a questão da progressão escolar no ensino da escrita ............................................................................. 45 Telma Ferraz Leal e Ana Carolina Perrusi Brandão…

comparações estéticas entre as próprias produções, a arte que está presente onde se vive e as obras do universo cultural mais amplo, contextualizando-as, contribui para que o aluno tenha maior percepção da importância da Arte nas várias culturas. Saber que o c o n h e c i m e n t o p ro d u z i d o e m A r t e e s t á i n t i m a m e n t e l i g a d o a o desenvolvimento histórico das sociedades e que é parte integrante do patrimônio cultural poderá levar o aluno a perceber e se conscientizar do

Lewin, em 1944, onde tratava da relação entre teoria e prática em Psicologia Social. Dynamis é uma palavra grega que significa força, energia, ação. Quando Kurt Lewin utilizou essa expressão e começou a pesquisar os grupos, seu objetivo era o de ensinar às pessoas comportamentos novos através de Dinâmica de Grupo, ou seja, através da discussão e de decisão em grupo, em substituição ao método tradicional de transmissão sistemática de conhecimentos. Por que trabalhar com dinâmicas? As…

diagnóstico, como Lúcia buscou conhecer a turma? Nos primeiros dias de aula, Lúcia procurou conhecer seus alunos de modo mais informal. Ela queria saber o grau de familiaridade das crianças com o mundo da escrita: se os pais utilizam a escrita, se materiais escritos circulam em casa e em sua comunidade, que materiais seriam esses. Lúcia também queria saber se os pais ou irmãos mais velhos (ou mesmo vizinhos) costumam ler histórias para as crianças (num curso que Lúcia fez, ela descobriu…

inter-relação das dimensões afetiva e cognitiva que o constituem. Capacitar o aluno para efetuar uma análise crítica deste processo na sua relação com os diferentes momentos evolutivos do ser humano e na perspectiva das múltiplas interações que o ensinar e o aprender implicam. METODOLOGIA APLICADA A disciplina se estruturará em torno da questão “Como se aprende?”. Para tanto, será desenvolvida por meio de aulas expositivo-dialogadas e atividades assistidas, priorizando o estudo…

veiculados nas diversas mídias e eventos da vida cotidiana, com ênfase nos gêneros discursivos: conto, poema, teatro, romance, crônica, artigo de opinião, carta de leitor, resenha crítica, charge e anúncio publicitário. Escrita: produção em pares, grupo e individual de textos nos gêneros: conto, crônica, poema, relato, resenha crítica, artigo de opinião, carta de leitor, carta pessoal e mensagem eletrônica. Análise linguística: as regras gramaticais e seu caráter de funcionalidade -…

específico deve colocar o estudioso a par da bibliografia em questão. Lembra, ainda, que o “ato de estudar” depende de uma atitude de humildade face ao saber, mas também significa compreender e criticar. Significa assumir "uma misteriosa relação dialógica" com o autor do texto, cujo mediador é o tema. Sendo assim, o “ato de estudar”, como reflexão crítica, exige do sujeito uma reflexão sobre o próprio significado de estudar. Fonte: Texto adaptado de HÜHNE, Leda Miranda (Org.).…