Resenha De Didatica Ensino Superior

O RESUMO ACADÊMICO COMO ATIVIDADE DIDÁTICA SIMPLIFICADA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE GRADUAÇÃO Dr. Nilson Thomé Docente do PPGE - Mestrado em Educação Universidade do Planalto Catarinense – UNIPLAC http://nilsonthome.jor.br; nilsonthome@hotmail.com Resumo A exigência de professores de cursos de graduação, de elaboração de resumos de livros ou de capítulos de livros, por alunos ingressantes na educação superior, como tarefa didática no processo de aprendizagem, tem levado os

RESENHA 1. Identificação da obra: título, autor, ano de publicação, referências sobre o autor (sua formação, áreas de interesse etc); 2. Apresentação breve da obra: tema abordado pelo livro ou texto que será resenhado; 3. Resumo: nesta parte, apresenta-se ao leitor a descrição do conteúdo da obra na forma de resumo com as suas ideias centrais. Importante salientar que no resumo não se usam expressões como “segundo o autor... o autor afirma”. O resumo deve ser escrito como se o…

FACULDADES UNIDAS DO VALE DO ARAGUAIA. RESENHA POLLIANA CABRAL DE ALBUQUERQUE CARVALHO Barra do Garças – MT, março de 2014. FACULDADES UNIDAS DO VALE DO ARAGUAIA RESENHA O QUE É RESENHA E QUAIS OS TIPOS Trabalho elaborado pela acadêmica ao Curso de Tecnologia em Estética e Cosmética das Faculdades Unidas do Vale do Araguaia como pré-requisito de aproveitamento de disciplina de Leitura e Produção de Texto, sob a orientação

considerável sobre o quefazer, ainda titubeiam quando se trata de definir e tipificar o que seja Didática, Metodologia, Métodos ou Técnicas de Ensino. Em uma ótica menos aprofundada, esses termos se confundem, e isso pode ser facilmente verificado com um simples questionamento sobre seus aspectos conceituais, como inúmeras vezes se processou durante o curso de Metodologia do Ensino Superior. No entanto, a finalidade deste artigo não é de simplesmente se envolver…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SÃO JUDAS TADEU PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA FRANCINALDO GAIOSO SANTOS A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR São Luís - MA 2015 FRANCINALDO GAIOSO SANTOS A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR Artigo Científico apresentado ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica do Instituto Superior de Educação São Judas Tadeu para obtenção de nota da disciplina…

RESUMO No 1º. Capítulo da obra em tela, o autor discorre sobre o que é Didática do Ensino Superior, qual o lugar da didática na formação de professores, ensino ou aprendizagem? Como abordar o processo de ensino, pedagogia ou andragogia, o que torna o aprendizado eficaz, variáveis relacionadas aos alunos, variáveis relacionadas ao professor e variáveis relacionadas ao curso. A priori, o autor destaca o pensamento que por muito tempo imperou no meio acadêmico, qual seja, o de que para…

Universidade Estadual do Estado de Goiás UnU Itaberaí Roseli Mendonça Ferreira RESENHA Curso de Pedagogia no Brasil: Historia e Identidade Carmem Silvia Bissolli da Silva Itaberaí Maio/2014 Roseli Mendonça Ferreira RESENHA Curso de Pedagogia no Brasil: Historia e Identidade Carmem Silvia Bissolli da Silva Pesquisa Bibliográfica Orientada apresentada como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina A.E.A

PRESBITERIANA MACKENZIE ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA EBER DA CUNHA MENDES A INTER-RELAÇÃO DA TEOLOGIA COM A PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE COMENIUS - Resenha SÃO PAULO 2006 EBER DA CUNHA MENDES A INTER-RELAÇÃO DA TEOLOGIA COM A PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE COMENIUS - Resenha Resenha apresentada ao Professor Edson Pereira Lopes, da cadeira de Metodologia Científica, da Escola Superior de…

FAEME-FACULDADE EVANGÉLICA DO MEIO NORTE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR DISCIPLINA: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR PROFESSOR (A): ________________________________________________ ALUNO: JEFFERSON ABRAÃO CAETANO LIRA RESENHA CRÍTICA 1 DESCRIÇÃO DO AUTOR GIL, Antonio Carlos. Didática do Ensino Superior. 1ª. ed. 3ª. Reimpressão São Paulo: Atlas, 2008. Antônio Carlos Gil possui graduação em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Nossa Senhora Medianeira (1978)

FACULDADE ALDEIA DE CARAPICUIBA – FALC DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR ALUNA: GUIOMAR FRANCISCA DE ARAÚJO CARDOSO PROFESSOR: MOACIR JUNIOR CURSO: GESTÃO ESCOLAR/NÚCLEO: ODILON BRAVESA 1. Como você avalia o professor no atual contexto, levando em consideração sua prática pedagógica? A violência que ronda as escolas, fruto da falta de estrutura familiar e carência financeira e afetiva, leva a uma degradação dos valores morais e éticos que norteiam a prática docente. Hoje, os…