Resenha Curriculo Como Fetiche

EDUCAÇÃO DOCENTE: (RE)PENSANDO AS SUAS PRÁTICAS E LINGUAGENS ÂNGELA MASSUMI KATUTA 221-238 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO POSSIBILIDADE DE UNIFICAR SABERES GRAÇA APARECIDA CICILLINI SANDRA RODRIGUES BRAGA VALTER MACHADO DA FONSECA 239-256 RESENHA SABERES E PRÁTICAS NA CONSTRUÇÃO DE SUJEITOS E ESPAÇOS SOCIAIS : EDUCAÇÃO, GEOGRAFIA, INTERDISCIPLINARIDADE CLÁUDIA LUÍSA ZEFERINO PIRES 259-261 NORMAS NORMAS PARA PUBLICAÇÃO 264-270 COMPÊNDIO COMPÊNDIO DOS NÚMEROS…

conteúdo
e
não
se
sabia
onde
encontrar
qualidade.
 
 Mas
em
2010,
apenas
os
colaboradores
da
Babushka
e
 alguns
analistas
de
social
media
compareceram
a
um
 almoço.
Na
semana
seguinte,
me
encontrei
com
Ian
 Black,
em
São
Paulo.
Com
dois
Leões
de
Cannes
na
área
 de
Digital
PR
no
currículo,
Ian
era
acessível
e
 interessado
no
mercado
do
Sul
do
país.
Não
tive
dúvida
 em
arriscar
trazê‐lo
para
um
evento
que
tinha
menos
de
 um
mês
para
se
desenhar.
Em
quinze
dias,
organizamos
 um…

dos trabalhadores (pois eles não são donos e nem controlam o processo produtivo) e o desemprego decorrente do uso intensivo de capital sejam efeitos colaterais ainda pouco ou nada considerados no modelo. Daí a análise marxista tratar o mercado como fetiche, algo sobrenatural, mágico, capaz de remover todos os males da terra, mas também capaz de separar o homem da natureza, separação que Karl Marx já havia apontado (e denunciado) nos seus Manuscritos econômicos e filosóficos de 1841 por…

Wageningen, Holanda, pode ser interpretada como uma forma de resistência da agricultura familiar que se expressa como luta por autonomia na era da globalização (feliz definição que está no título da edição brasileira de seu mais recente livro – ver resenha na página 164). No artigo elaborado para esta edição especial da Revista Agriculturas (pág. 17), o professor van der Ploeg deixa claro que, após a modernização agrícola ocorrida a partir dos anos 60 do século passado, já não…

resistência se faz grande, pois não dizemos somente da educação escolar, mas dizemos da “educação do homem como um todo”, portanto misturada à cultura em geral. Neste sentido a educação não é laica, como nos aponta Patrizia Piozzi 19 em sua resenha da obra Cinco memórias sobre a instrução pública (São Paulo: Editora da UNESP, 2008), onde se refere à educação laica nestes termos: A adesão cega e imediata a mitos, preceitos e “conceitos”, responsável por estagnar o incessante…

próprios pacientes que, de uma forma ou de outra, trocam impressões entre si, comparam os respectivos tratamentos, enaltecem ou duvidam de seus terapeutas, sendo que a existência ou não do divã no consultório pode chegar a atingir uma representação de “fetiche” que designaria o que é um “verdadeiro” ou um “falso” tratamento psicanalítico, tudo podendo gerar uma indefinição da identidade psicanalítica, um clima de certa confusão, inclusive no público em geral. Nesta altura, impõe-se a…

interessado principalmente no produto do trabalho escolar em a relação professor e aluno mostra-se bem mais autoritária. Além disso, os conteúdos são considerados verdades absolutas. A partir dos anos 50, além do Desenho, passaram a fazer parte do currículo escolar as matérias Música, Canto Orfeônico e Trabalhos Manuais, que mantinham de alguma forma o; caráter e a metodologia do ensino artística anterior. Ainda nesse momento, o ensino e a aprendizagem de arte concentram-se apenas na…

“descartabilidade” e “indiferença” perante o outro. Assim a “questão social” passa a condensar a banalização do humano, que atesta a radicalidade da alienação e a invisibilidade do trabalho social – e dos sujeitos que o realizam na era do capital fetiche. 42 Escorel (1999) discute a questão em termos do conceito de ‘exclusão social’ como um “processo no qual – no limite – os indivíduos são reduzidos à condição de animal laborans, cuja única atividade é a sua preservação biológica, e na…

etapa da história da Europa ou do mundo, mas numa postura crítica ante a cultura, postura que é capaz de surgir em diferentes momentos e regiões do mundo, como na Atenas de Péricles, na Índia do imperador Ashoka ou no Brasil de hoje. (Antonio Cícero. Resenha sobre o livro “O Roubo da História”. Folha de S. Paulo, 01.11.2008. Adaptado) Com a leitura do texto, a modernidade pode ser entendida como uma tendência filosófica especificamente europeia e ocidental de crítica cultural e…

na máximo alguns minutos. Deste modo, o contágio se dá, quase sempre durante o contato sexual. Fômites (objetos de uso pessoal e compartilhados, inadequadamente higienizados) podem ter importância neste momento. Compartilhamento de objetos de fetiche, instrumentos ou acessórios ginecológicos, peças íntimas de vestuário e até sabonetes podem ser objetos que funcionem como vetores (Fômites). No homem o parasito vive, mais frequentemente, nas secreções que se acumulam no sulco…