Resenha Crítica Profissional Do Seculo Xxi

5 desafios da prática interdisciplinar Ana Cláudia de Assis, Flávio Barbeitas Jonas Lana, Marcos Edson Cardoso Filho Música e cultura 40 Rogério Budasz Análise schenkeriana: interpretação e crítica 87 Guilherme Sauerbronn de Barros Cristina Capparelli Gerling 122 Uma introdução às teorias analíticas da música atonal Rodolfo Coelho de Souza Algumas considerações sobre o …

ANEXO Solicitação do Parecer Final Aluna – Elisangela Severino Romualdo RA:192.148.75 ORIENTADORA: prof.ª Francisca Maria Mendes Marques CARGA HORÁRIA PREVISTA : 200 horas CARGA HORÁRIA CUMPRIDA: 20 horas Resenha do livro:Inquietações e Mudanças no Ensino da Arte – Ana Mae Barbosa A autora expõe diversos pensamentos que discutem a multiplicidade de nomenclaturas, e como esta mudança afeta o ensino de arte, há vários apontamentos de como caminha o ensino de…

O Segredo da Toyota O Segredo da Toyota por David Magee Resenha: Willian R. Nascimento • Personagens, curiosidades e datas importantes - Fundador: Sakichi Toyoda (1867-1930), é considerado uma das mentes empresariais influentes do comércio criativo ao lado de Henry Ford e Thomas Edison com mais de 100 patentes em seu nome, pai de Kiichiro Toyoda (1894-1952); - Gurus da qualidade que influenciaram o modelo Toyota de fazer as coisas: W. Edwards Deming, Joseph Duran e o Dr. Shigeo Shingo; -

Direito. Vertical: Sociologia aplicada ao Direito, Filosofia aplicada ao Direito, Teoria da Constituição, Direito Constitucional e Direito Internacional Público. Competências Gerais Capacidade de raciocínio jurídico, argumentação, persuasão e reflexão crítica acerca da relação entre a História, o Estado e a Economia. Competências Específicas - Capacidade de expressão verbal e escrita na análise de problemas econômicos e sociais; - Capacidade interpretativa de textos econômicos para…

................................................. 10 1. Administração ou Gestão Educacional: um debate necessário. ............... 13 1.1 A Administração: conceituação e considerações históricas. .................. 13 1.2 A Administração no século XX: a Administração como ciência .......... 15 1.3 Considerações históricas sobre a Gestão Educacional .......................... 21 2. Contribuições de Peter Senge e Paulo Freire para o debate acerca da Gestão Democrática da Educação. .....

concluintes seja equivalente (INEP, 2014). Contudo, ingressar na universidade acarreta desafios afetivos, cognitivos e sociais. Os anos que os estudantes passam na universidade são importantes tanto para o desenvolvimento pessoal quanto para a formação profissional, refletindo no desenvolvimento da própria sociedade onde irão atuar quando graduados (Lamas, Ambiel & Silva, 2014; Magalhães, 2013; Sarriera, Paradiso, Schütz & Howes, 2012). Durante a vivência como estudante universitário,…

possa ser eleito com acerto: Tenho interesse no problema? (curiosidade pessoal e/ou profissional em relação ao problema) O pesquisador deve se sentir atraído pelo problema proposto. Sua curiosidade quanto ao tema de estudo pode provir de interesses pessoais ou profissionais. Para um policial, a pesquisa em Direito Penal pode ser atraente por sua experiência profissional; para um aficcionado em computadores, um trabalho transdisciplinar envolvendo o Direito…

tem como missão formar profissionais, oferecendo ensino de qualidade em todas as modalidades (presencial e a distância), estimular e desenvolver pesquisa e promover atividades de extensão relevantes à comunidade, contribuindo desse modo para a formação plena do cidadão, alicerçada em uma cultura empreendedora e em princípios humanistas, éticos e democráticos. Visão A UVA tem como visão ser reconhecida como uma universidade atual e inovadora pelas competências profissionais e…

sua leitura prévia sobre tal tema, a partir daí consegue-se fazer inferências. 2. PRODUÇÃO DE TEXTO A prova será constituída da produção de textos, entre os gêneros textuais/ discursivos a seguir: artigo de opinião, notícia, reportagem, resenha crítica, resumo, anúncio publicitário, carta, relato de experiências, contemplando os seguintes aspectos: · Estruturação textual: adequação e organização textual aos diversos gêneros. · Elementos de textualidade: coesão, coerência, …

Epígrafe (opcional) RESUMO O resumo apresenta o tema e a finalidade do estudo, o objetivo seguido da metodologia, dos resultados e da conclusão ou considerações finais. Não apresenta comentário pessoal, crítica ou julgamento de valor. Não apresenta todos os assuntos colocados pelo autor. Não deve conter citações. Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. Não ultrapassar 250 palavras, com redação contínua, sem abertura…