Resenha Crítica Bagno Marcos

Resenha crítica : Educar pela pesquisa Grascieli Martins Barbosa Pedro Demo nasceu em Santa Catarina, em 1941, em Pedras Grandes, é filho de pais agricultores, cursou a escola primária e com nove anos entrou no Seminário dos Franciscanos em Rodeio lá mesmo em Santa Catarina e depois em Rio Negro no Paraná. Cursou o segundo grau em Agudos em São Paulo até 1960.Foi para Curitiba, cursou Filosofia na Faculdade dos Franciscanos no período de 1961-1963 cursou três anos de Teologia em

Como o prof. Sírio Possenti, da Unicamp, fez uma resenha maravilhosa, quem sabe dá um gostinho de vocês lerem também? E quem já leu está convidado a dar sua opinião nos comentários. Selma Sírio Possenti (UNICAMP) Jornal de Jundiaí, dezembro de 1997 Originalmente disponível em http://marcosbagno.com.br/site/?page_id=205 A Editora Contexto acaba de lançar um livro precioso, A língua de Eulália, novela sociolingüística. O autor é Marcos Bagno. O livro é bom por vários motivos: a) foi escrito

Renata de Oliveira Titulação Especialista Especialista Mestre Especialista Mestre Mestre Doutora Mestre Especialista Especialista Mestre Ementa Estudos de metodologia do trabalho científico, fundamentados na leitura analítica, crítica, comparativa e interdisciplinar dos tipos e gêneros textuais e de suas formas de organização sintática, semântica e discursiva, aplicadas à produção, em língua portuguesa, de textos acadêmicos, com ênfase na relação entre…

do aluno. A presente análise visa apresentar a importância da Linguística para o desempenho do ensino da Língua Portuguesa no Brasil e mostrar os benefícios que os processos linguísticos podem proporcionar às escolas. Moderada nas altercações de Bagno (entre outros) a respeito do assunto. Para tanto, discutiremos questões sobre o ensino da LP como era e como é, a importância da Linguística e o preconceito contra ela no Brasil. Este texto não propõe soluções prontas, mas instiga a busca…

considere a variação linguística de maneira abrangente e efetiva. No entanto, espera-se que esse estudo sirva como referencial de pesquisa tanto para os educadores quanto para os educandos. Sendo que a pesquisa terá como suporte as teorias de Marcos Bagno (1961) e (1999), Magda Soares (1986), PCN do Ensino Fundamental (1998), dentre outros. PALAVRAS-CHAVE: Livro didático. Variação Linguística. Ensino. Sociolinguística. 6 INTRODUÇÃO A escola é a instituição responsável por…

6 Palavras-chave 20 4.3 Textuais 21 4.3.1 Introdução 21 4.3.2 Desenvolvimento 21 5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA 25 5.1 Pré-textuais 25 5.2 Textuais 26 5.3 Pós-textuais 26 6 CITAÇÕES 27 6.1 Tipos de citação 27 6.2 Regras de Apresentação 27 7 ESTRUTURA RESENHA 31 8 ESTRUTURA DE TRABALHOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS 35 APRESENTAÇÃO GERAL Este Guia tem por finalidade orientar as atividades de elaboração dos Trabalhos de Conclusão de Curso (GTCC) da PMDF. O Trabalho de Conclusão de Curso constitui pré-requisito

originando aquilo que Bagno (2002) chama de preconceito linguístico. Para o autor, esse preconceito tem origem na confusão entre o que é língua e o que é gramática normativa: A língua é um enorme iceberg flutuando no mar do tempo, e a gramática normativa é a tentativa de descrever apenas uma parcela mais visível dele, a chamada norma culta. Essa descrição, é claro, tem seu valor e seus méritos, mas é parcial [...] e não pode ser autoritariamente aplicada a todo o resto da língua [...]…

Português Brasileiro – Origens e trajetórias; Diferenças de variação fonéticas, lexicais, e sintática entre o PE e o PB. 4. METODOLOGIA Para a elaboração deste trabalho a metodologia adotada foi a pesquisa bibliográfica baseada em autores como Bagno (1998 +), Bakhtin (1992), Calvet (2007), Rajagopalan (2004) e outros teóricos dos Estudos da Linguagem, além dos documentos oficiais que norteiam o ensino de língua portuguesa no Estado de São Paulo. Buscamos realizar também uma…

dissertar? | 36 Informação, opinião e dissertação | 45 Texto de informação | 45 Texto de opinião | 45 Dissertação: o texto de opinião | 47 O que é, afinal, argumento? | 50 O tema e a tese | 50 Gêneros do discurso | 57 Carta | 57 Resumo | 58 Resenha | 59 Ensaio | 60 Comunicação | 61 Relato | 61 Gabarito | 69 Anotações | 77 Apesar de sermos falantes nativos da Língua Portuguesa, em alguns momentos sentimos certo estranhamento em relação às normas que nos são…

cursos desta instituição e principalmente aqueles do curso de Pedagogia. 2. CONSIDERAÇÕES SOBRE AS PRÁTICAS DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL DOS DISCENTES DO ENSINO SUPERIOR Diversas críticas são feitas com relação às práticas de leitura do brasileiro e dos alunos matriculados em diferentes níveis de ensino. Essas críticas constantemente afirmam que os hábitos de leitura no Brasil são pouco frequentes se comparados aos números de países como a França e a Inglaterra, por exemplo. Além…