Represente Graficamente As Retas Dadas Por Y 10 2x

____________________________________ 77 Aula 7 – Sistema de Equações do 1º grau ___________________________ 81 Aula 8 – Equação do 2º grau ____________________________________ 85 Aula 9 – Inequação do 1º grau ___________________________________ 93 Aula 10 – Progressão Aritmética ________________________________ 103 Aula 11 – Progressão Geométrica _______________________________ 115 Aula 12 – Conjuntos _________________________________________ 129 Aula 13 – Introdução às Funções…

Cleverson Gon¸alves - 1978 c I. Universidade Tecnol´gica Federal do Paran´ o a iv ´ Sumario 1 N´ meros Reais e Fun¸˜es Reais u co 1.1 1.2 1.3 N´meros Reais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . u Coordenadas e Retas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fun¸˜es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . co 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 Exerc´ ıcios 2 Limites e Continuidade de Fun¸˜es Reais co 1 1 12 16 19 27 36

Estatística que possam auxiliar na construção do conhecimento acerca dessas duas grandes áreas. Habilidades • Compreender todos os conjuntos numéricos; • Conhecer cada um dos tipos de funções por meio da sua respectiva lei de formação; • Representar graficamente cada uma das funções estudadas no plano cartesiano; • Compreender todos os conceitos básicos de Estatística; • Organizar os dados em tabela de distribuição de frequência; • Fazer cálculos usando as medidas de tendência central e…

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO BLOCO TEMÁTICO 1 – SISTEMAS DE COORDENADAS E CURVAS NO PLANO TEMA 1 – O PONTO, A RETA E A CIRCUNFERÊNCIA Conteúdo 1 – Plano cartesiano e estudo analítico do ponto Conteúdo 2 – Estudo analítico da reta Conteúdo 3 – Estudo analítico da circunferência Conteúdo 4 – Transformação de coordenadas: translação e rotação Elementos Complementares Atividades Complementares Construindo Conhecimento TEMA 2 – CÔNICAS E COORDENADAS POLARES Conteúdo 1 – As seções cônicas e a…

PALAVRA CHAVE É SUCESSO. Questão 3 Em grupo, utilizando o Livro-Texto nas páginas 230/231, reduzir os termos semelhantes das expressões de números: 42, 43, 48, 52, 54, 57, 59 e 64. As respostas estão no final das atividades. Respostas 42) 4x2 – 2x + 4; 43) 7x2 – 12y + 8x – 1; 48) 6x2 – 4x + 11; 52) x2y + x3 54) 3x3 + 6x2 – 3xy; 57) x2 + 3x + 2 ; 59) 2x3 – x2y + 4x – 2y; 64) 5x + 5. Questão 4 Em grupo, utilizando o Livro-Texto, desenvolva os produtos notáveis contidos na…

Exercícios Propostos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Gráfico de Funções de Duas Variáveis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Limites e Continuidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

Polinˆmios - opera¸oes e propriedades o c˜ (d) N˜o escrever o termo aj xj sempre que aj = 0, quando houver algum a termo n˜o-nulo no polinˆmio. a o Exemplo 6 √ 3 a. Dados os n´ meros reais a0 = , a1 = −1, a2 = 2 e a3 = 1, temos u 2 √ 2 3 3 f (x) = − x + 2x + x . 2 √ b. Dados os n´ meros reais a0 = 2, a1 = − 5, a2 = 0, a3 = −π, a4 = 0 u √ e a5 = −2,4, temos g(x) = 2 − 5x − πx3 − 2,4 x5 . c. Dados os n´ meros reais a0 = 0, a1 = −1, a2 = 3, a3 = 0 e a4 = −3, temos u h(x) = −x + 3x2 −…

exponenciais e logarítmicas, igualmente importantes, serão vistas no Capítulo 5. Finalmente, deixamos para o segundo volume desse livro o tratamento das funções trigonométricas, dada a relação que essas têm com a geometria do triângulo retângulo. Funções quadráticas Por motivos óbvios, damos o nome de função polinomial a uma função que é dada por um polinômio. O quadro abaixo fornece uma descrição precisa desse tipo de função, tomando por base a definição de polinômio fornecida na Seção…

igual a: 299  3220  2101 7 c) 2. e) . 4 5 d)  . 2 6 2–2) 10. (Mack-SP) A fração a) 1. b)  11 . 6 3–3) Se A  1 , B 3 A  B  C. 3. (UFPB) Se A  7x  7x e B  7x  7x, x  IR, o valor da expressão A2  B2 é: c) 4. a) 6. b) 5. d) 3. e) 2. 11. (Mack-SP) Se x e y são números inteiros e positivos, tais que x2  y2  17, então: a) x e y são primos entre si. b) x  2y. c) x  y  30.. d) x  3y. e) |x  y|  2 4. (Unifor-CE) Se o trinômio x2  36x  c é um…

.................... 06 Seno, cosseno e tangente ..................................................................................... 08 Mudança de quadrante ......................................................................................... 10 Função seno, função cosseno e função tangente .................................................. 12 Seno, cosseno e tangente no triângulo retângulo ................................................. 13 Lei dos cossenos ..............................