Renovada Progressiva

a uma formação geral que permita habilitações diferenciadas em um mesmo programa, para que o futuro profissional torne-se apto a superar os desafios de renovadas condições de exercício profissional e intelectual. Consequentemente adota-se como princípio o incentivo às práticas de estudos independentes, com o objetivo de estimular uma progressiva autonomia do estudante. O documento propõe que a escola desenvolva um sistema de aproveitamento dos conhecimentos, habilidades e experiências…

necessidades e direitos humanos e sociais. Desigualdades sentidas e vividas por indivíduos sociais que se revoltam ,resistem e lutam para construírem outros horizontes para a vida em sociedade ,na contracorrente do poder ,integrando-se ás forças renovadas da vida e ,portanto da história. A consolidação do projeto ético-político profissional que vem sendo construído requer remar na contracorrente ,andar no contravento ,alinhando forças que impulsionem mudanças na rota dos ventos e dos…

pessoa” (p.10). “A tendência liberal renovada acentua, igualmente, o sentido da cultura como desenvolvimento das aptidões individuais [...] A escola renovada propõe um ensino que valoriza a auto-educação (o aluno como sujeito do conhecimento), a experiência direta sobre o meio pela atividade; um ensino centrado no aluno e no grupo. A tendência liberal renovada apresenta-se, entre nós, em duas versões distintas: a renovada progressivista, ou pragmatista [...]a renovada não-diretiva,…

quantidade utilizada. Por ser derivado da cana-de-açúcar, pode ser considerado um produto natural. Consiste na aplicação desse ácido sobre a pele, com a finalidade de produzir uma renovação das camadas superficiais, promovendo uma descamação suave e progressiva da derme e epiderme (dependendo da concentração utilizada), além de estimular a formação de colágeno e de fibras próprias da pele. Uma das principais vantagens do Peeling Ácido Glicólico é não ter restrições quanto à exposição ao…

concepções de educação escolar TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS: (LIBÂNEO) LIBERAIS PEDAGOGIA MODERNA PROGRESSISTAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS PEDAGOGIA LIBERAL 1 – Tradicional PEDAGOGIA PROGRESSISTA 1 – Libertadora 2 – Renovada Progressivista 2 – Libertária 3- Renovada NãoDiretiva 3 – Crítico–social dos conteúdos 4 – Tecnicista PEDAGOGIA LIBERAL A escola tem por função preparar o indivíduo para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões…

grupos; por influência de Libâneo (1984 e 1990) seguida por vários educadores. Na sistematização de historiadores da educação (que na sua maioria se identificam com o marxismo), as Pedagogias Liberais incluem a Tradicional, a Renovada Progressivista18 ou Pragmatista, a Renovada não-diretiva e a Tecnicista. As Pedagogias Progressistas, sistematizadas pelos mesmos 16 No Brasil, os anos 80 se caracterizaram pela ruptura da Didática com a pedagogia militar imposta nos anos de repressão…

outra: a de que a capacidade de assimilação da criança é idêntica à do adulto, sem levar em conta as características próprias de cada idade. A criança é vista, assim, como um adulto em miniatura, apenas menos desenvolvida. TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSISTA Traz como característica a não centralização do ensino na pessoa do professor. O que se torna importante é o desenvolvimento das aptidões que cada um possui e, uma especial adaptação de trabalho em grupo. A função do…

currículos dos cursos superiores, formulados na vigência da legislação revogada pela Lei 9.394, de dezembro de 1996, em geral caracterizam-se por excessiva rigidez que advém, em grande parte, da fixação detalhada de mínimos curriculares e resultam na progressiva diminuição da margem de liberdade que foi concedida às instituições para organizarem suas atividades de ensino. Deve-se reconhecer, ainda, que na fixação dos currículos muitas vezes prevaleceram interesses de grupos corporativos…

maturação dos alunos. 5- Flexibilidade: O conteúdo deve possibilitar a flexibilização, para que sejam feitos os ajustes e adaptações que necessários. 3. A organização do conteúdo A sistematização dos conteúdos deve apresentar uma dinâmica progressiva de apresentação dos mesmos, de tal forma que um venha a remeter a temática do outro. E para tanto, a sequência dos conteúdos dispostas no plano temporal (ao longo das séries/ano) e no plano de uma mesma série (fazendo associações…

TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADORA NÃO-DIRETIVA: ESCOLA NOVA Introdução A Escola Nova, também conhecida como Escola Ativa ou Escola Progressiva, foi um movimento de reforma da educação, teve seu início no fim do século XIX e se fortaleceu nas primeiras décadas do século XX. Teve origem na Europa e América do Norte, chegou ao Brasil em 1882, pelo intelectual Rui Barbosa, e desempenhou grande influência nas transformações geradas no ensino na década de 1920. Nesse período o país passava…