Educação física

GRAZIELLY FEREIRA MENDES
3º SEM EDUCAÇÃO FÍSICA

Tendências Pedagógicas

PAULA, Cantinho Escolar Professora Ana. Tendências pedagógicas:
<http://cantinhoescolarap.blogspot.com/2009/03/tendencia-liberal > acesso
30 de Agosto de 2011.

O texto trata-se de verificar os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira, numa tentativa de contribuir, teoricamente, para a formação continuada de professores.
O objetivo deste trabalho é de que novos avanços no campo da Psicologia da Aprendizagem, bem como a revalorização das ideias de psicólogos interacionistas, e a autonomia da escola na construção de sua Proposta Pedagógica, exigem uma atualização constante do professor. Através do conhecimento dessas tendências pedagógicas e dos seus pressupostos de aprendizagem, o professor terá condições de avaliar os fundamentos teóricos empregados na sua prática em sala de aula.

TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL

Segundo LIBÂNEO (1990) A tendência liberal tradicional se caracteriza por acentuar o ensino humanístico, de cultura geral. De acordo com essa escola tradicional, o aluno é educado para atingir sua plena realização através de seu próprio esforço. Sendo assim, as diferenças de classe social não são consideradas e toda a prática escolar não tem nenhuma relação com o cotidiano do aluno.
Quanto aos pressupostos de aprendizagem, a ideia de que o ensino consiste em repassar os conhecimentos para o espírito da criança é acompanhada de outra: a de que a capacidade de assimilação da criança é idêntica à do adulto, sem levar em conta as características próprias de cada idade. A criança é vista, assim, como um adulto em miniatura, apenas menos desenvolvida.

TENDÊNCIA LIBERAL RENOVADA PROGRESSISTA

Traz como característica a não centralização do ensino na pessoa do professor. O que se torna importante é o desenvolvimento das aptidões que cada um possui e, uma especial adaptação de trabalho em