Relações Interpessoais Contexto Escolar

SECRETARIA DO ESTADO DE MATO GROSSO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA TECNOLOGIA CEFAPRO – Curso: Profuncionário MEMORIAL DESCRITIVO Relações Interpessoais: abordagens psicológicas Jauru-MT, 11 de maio de 2013. Memorial Relações Interpessoais: abordagens psicológicas Caderno 4 Aos onze dias do mês de maio de dois mil e treze aconteceu nosso segundo encontro…

A Violência, o Bullying e o Meio Escolar: Algumas Relações SUMÁRIO 1. Introdução...............................................................................................04 2. Objetivos.................................................................................................05 3. Justificativa..............................................................................................05 4. Hipótese............................................................................

Tutora: Francisca Márcia Pereira da Silva MEMORIAL Unidade 04 Tema: Relações Interpessoais: abordagem psicológica. Cursista: Elza de Oliveira Silva Senador Guiomard – Acre 2011 NOME DA CURSISTA Elza de Oliveira Silva NOME DO MÓDULO Relações Interpessoais: abordagem psicológica. Memorial apresentado ao Curso Profuncionário – Curso Técnico em Secretariado Escolar – no Município de Senador Guiomard, como um dos pré-requisitos

DA SILVA A GESTÃO DE CONFLITOS NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS ENTRE PROFESSORES E ALUNOS GOVERNADOR VALADARES-MG 2014 A GESTÃO DE CONFLITOS NAS RELAÇÕES ENTRE PROFESSORES E ALUNOS Wilson Faria da Silva* Silmeia** RESUMO O conflito escolar existe em inúmeras esferas, abrange a todos os departamentos que demostram um crescente número estatístico nos conflitos no seu dia a dia escolar, nesse artigo estaremos explanando alguns…

contínuas mudanças que reivindicam uma reestrutura organizacional. Por meio dessas variáveis o referido artigo apresenta a habilidade de liderança como mediadora do processo de ressignificancia da direção escolar. Aborda nesse sentido a definição do termo em foco, como também sua inserção no contexto educacional; opta por uma caracterização do gestor como líder, contribuindo para a inovação de seu desempenho como tal; dá relevância aos agentes de transformação que atuam como…

ANÁLISE DA GESTÃO DE CONFLITOS INTERPESSOAIS NAS ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO PROFISSIONALIZANTE EM NOVA IGUAÇU – RJ DOI: 10.5700/rege 443 ARTIGO – GESTÃO DE PESSOAS EM ORGANIZAÇÕES Talita Almeida de Campos Nascimento Mestranda em Administração na Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Turismo da Universidade Federal Fluminense (UFF) – Niterói-RJ, Brasil Especialista em Gestão de Pessoas pelo Laboratório de Tecnologia, Gestão de Negócios e Meio Ambiente da…

– Psicologia da Aprendizagem 09/05/08 RESUMO Esse trabalho foi elaborado a partir de uma pesquisa histórica da psicologia e da psicologia escolar no Brasil, mostrando seus principais pontos. Em seguida apresentamos reflexões acerca da profissão do psicólogo escolar, qual é seu papel, onde ele atua. Palavras-chave: Psicologia; história; psicologia escolar. 1 INTRODUÇÃO A importância e a atualidade respectivamente se justificam, porque somente quando analisamos como a psicologia respondeu ao

próprias crianças; os seus processos de constituição como seres humanos em diferentes contextos sociais, a sua cultura, as suas capacidades intelectuais, criativas, estéticas, expressivas e emocionais. Esta pedagogia trascenderia os conhecimentos didáticos resultantes de uma ação pedagógica escolar geral e dos processos de ensino-aprendizagem que não resultam adequados para analisar aqueles espaços pedagógicos não-escolares, tão freqüentes na atenção dos meninos e meninas de 0 a 6 anos. …

baixo salário e a falta de interesse de alguns alunos e se os aspectos afetivos e cognitivos da personalidade não constituem universos opostos, não há nada que justifique prosseguirmos com a ideia de que existem saberes. Percebe-se que no âmbito escolar em relação à afetividade que esta é uma das problemáticas que vem bloqueando essa relação, trazendo grandes consequências negativas no ensino-aprendizagem; em fatores tais como: - A falta de diálogo; - Interação; - Compreensão; - Afetividade;

CURITIBA FLAVIA RITA LEME RU: 725109 LEDA DE OLIVEIRA SOUZA RU: 721840 ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR ATIBAIA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FLAVIA RITA DE CASSIA LIMA RU:725109 LEDA DE OLIVEIRA SOUZA RU:721840 ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local:…