Relações Interdisciplinares Em Sala De Aula

Estadual de Londrina na elaboração de projeto interdisciplinar para os anos iniciais do ensino fundamental, proporcionado por atividades desenvolvidas na disciplina de Didática da Geografia. Inicialmente realiza-se uma breve apresentação sobre a história da interdisciplinaridade, para, posteriormente, explicitar o conceito, a partir do embasamento no referencial teórico delimitado. Apresenta-se ainda a sua efetivação a partir de projetos interdisciplinares. Em seguida, descreve-se como…

nos comunicar e fazer com sejamos compreendidos por aqueles que nos ouvem ou então utilizem materiais que lhes são apresentados. O resumo deste artigo contribui para que compreendamos melhor todo o trabalho desempenhado dentro da sala de aula, junto de nossos alunos diariamente. Nele é abordado à importância da interação entre professores, alunos e o meio em que vivem, na troca direta de informações e através da fala, um dos principais meios de comunicação…

abordagem interdisciplinar acontece quando as disciplinas se relacionam para a ampla compreensão de um conteúdo estudado. A abordagem interdisciplinar permite que conteúdos que seriam dados de forma convencional, sejam ensinados e aplicados na prática dando sentido ao estudo. A divisão das disciplinas foi criada para organização das escolas e do ensino, porém na vida os conteúdos estão integrados. Por isso é tão importante trabalhar com a interdisciplinaridade em sala de…

desvalorização do ser humano e suas produções sociais. Já se sabe que o mundo acadêmico de História é de ‘pesquisadores’. Se essa história’, está longe de ser o sinal de um progresso do conhecimento pedagógico do professor de História, que precisa estar em sala de aula e ter meios para trabalhar com os alunos e interagir com os mesmo. Para que o conhecimento se construa inteiramente. Considerando isso é necessária a restauração das significações humanas quanto aos conhecimentos, por…

ANEXOS................................................................................................13 3. Resumo O presente trabalho teve como objetivo entrevistar um profissional formado em psicologia que faça parte de uma equipe interdisciplinar para colher informações sobre essa atividade em sua rotina de trabalho. 4. Introdução Para entendermos as perguntas utilizadas para a entrevista e respostas dadas pela entrevistada, se fez necessário incluir neste…

Educ@ação: Resenha 65 PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NA ESCOLA Clementina Terezinha de Jesus Monfardini1 FAZENDA, Ivani Catarina Arantes (org.). Práticas Interdisciplinares na Escola. São Paulo: Cortez, 1993 O Livro Práticas Interdisciplinares na Escola de Ivani Catarina Arantes (Org.) apresenta uma coletânea de dezesseis textos de autores que estudaram, durante um ano, questões teóricas de interdisciplinaridade que foram modificadas por seus autores conforme o grupo…

___________________________________ Prof: Venuta Maria Alves Ferreira E. E. Quintino Vargas – João Pinheiro Sumário 1.0 - Planejamento de Ensino ▪ Garantir o planejamento de ensino com aulas significativas, contextualizadas, metodologias e técnicas de ensino em consonância com as capacidades a serem desenvolvidas e consolidadas pelo aluno em Ciências. 2.0 - Ensino e Avaliação da Aprendizagem ▪ Garantir a formação…

.......................................21 PROPOSTAS E PRESSUPOSTOS TEÓRICOS......................................................23 PLANEJAMENTO DO ESTÁGIO.........................................................................26 PROJETO INTERDISCIPLINAR.........................................................................64 RELATOS E REFLEXÕES..................................................................................73 ARTIGO......................................................

----------------------------------------------------------------------------------------8 REFERÊNCIAS-----------------------------------------------------------------------------------------9 INTRODUÇÃO O Principal objetivo da elaboração da síntese reflexiva é estabelecer relações teóricas e metodológicas entre o texto “Uma abordagem integrada de aprendizagem” e o vídeo “As tranças de Bintou”. No vídeo “As Tranças de Bintou” apresenta características interessantes,…

tem proporcionado pesquisas e reflexões que influenciam continuamente as práticas pedagógicas e a vida dos professores. Em O texto na sala de aula, obra coletiva que reúne as ideias que circulavam na UNICAMP na década de 1980 e que completa 30 anos neste ano, Geraldi apresenta conceitos vinculados à linguagem como forma de inter-ação e já possibilita pensar as relações entre identidade linguística e tradição cultural, variedade linguística e variedade “padrão” de uma língua, modalidade…