Relações Humanas Na Escola E O Papel Do Gestor

RESUMO Este estudo teve como proposta central investigar como o Gestor Escolar pode utilizar os conceitos da administração para vencer um dos desafios da administração escolar: os conflitos interpessoais entre funcionários no ambiente de trabalho. Inúmeros são os fatores geradores de conflitos presentes no cotidiano escolar que afetam as relações entre os profissionais da educação, que muitas vezes não são percebidos pelo gestor até que seja necessária sua mediação. A partir do…

COSTÓDIO, Diana Silvério da Cunha O papel do gestor na solução de conflitos escolores conhecidos como assédio moral. Resumo: O assédio moral incide sobre a pessoa humana ferindo princípios constitucionais e gerando danos ao trabalhador, prejuízos às empresas e a sociedade . Contudo, o presente artigo, pretende-se conhecer, analisar e compreender este mal que atinge as instituições de ensino, buscando contribuir para o esclarecimento do fenômeno, como preveni-lo e reprimi-lo.…

INTRODUÇÃO O tema abordado “gestor como mestre de mudanças” visa destacar a necessidade que o gestor tem em inserir-se na liderança. Ser um líder, alcançar mudanças, fazer-se ouvido, desempenhar com eficácia a sua função. Para que uma escola (organização) seja vencedora no atual mundo competitivo é necessário que possua um atributo básico: a liderança eficiente e adequada. A liderança na educação e em outras formas de organização está em falta, não significa necessariamente…

e supremo criador de todas as coisas. “É vã toda obra humana que não começa no céu.” Pietro Matastásio MARIA LUCILANDE DOS SANTOS (2012). A GESTÃO PARTICIPATIVA E A MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO. RESUMO A proposta deste trabalho foi cooperar com o estudo acerca da gestão democrática. Para tanto, apresentando também alguns conceitos e suas relações no que dizem respeito à democracia, em se tratando de gestão e Conselho Escolar, bem como…

para o desenvolvimento de nossas práticas cotidianas, que devem estar voltadas para uma educação inclusiva e de êxito escolar. Este é o nosso grande desafio. (Nós da Escola, p. 4) É a partir dessa reflexão que parti em busca de uma teorização do trabalho de Gestor dentro de uma escola pública que está na busca de uma escola inclusiva e de qualidade. Cada vez mais os profissionais de hoje, em especial os de educação, estão se defrontando com novos desafios, tais…

GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS NA ESCOLA: RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E PROFISSIONAL NO INTERIOR DAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES Carlos Evandro SCHNEIDER1 RESUMO: Este trabalho apresenta elementos de discussão sobre aspectos a serem considerados na administração dos recursos humanos, mais especificamente dos profissionais das redes públicas de ensino do Município de Estrela/RS. Analisando o corporativismo docente e o relacionamento interpessoal e profissional no interior das instituições escolares

As Novas Praticas da Gestão Educacional A gestão educacional passa por uma nova perspectiva de democratização da escola sob dois aspectos; O interno que contempla os processos administrativos, a participação da comunidade escolar nos projetos pedagógicos; E o externo, ligado à função social da escola, na forma como produz, divulga e socializa o conhecimento. O fato de que a idéia gestão educacional desenvolve-se associada a um contexto de outras idéias como, por exemplo,…

envolvidos na área de educação e, fundamenta-se na necessária recriação da prática educativa das escolas, mostrando os desafios para a construção da democratização da gestão escolar. Ele oferece elementos fundamentais para a relevância e para o sentido do fazer concreto do dia a dia escolar. A realização deste trabalho enfatiza o compromisso e o desafio de se implantar uma gestão verdadeiramente democrática na escola pública. A gestão escolar constitui uma dimensão e um enfoque de…

Introdução Este presente trabalho tem como objetivo debruçar sobre o perfil do gestor moderno que atua na administração de negócios e pessoas dentro das pequenas e grandes empresas, partindo dos princípios da administração e teorias citadas por Chiavenato, 2004. Segundo este autor todas as organizações são constituidas de pessoas e recursos não humanos e a vida das pessoas depende das organizações. Todas as atividades realizadas dentro das organizações devem ser planejadas, coordenadas

comprometimento de seus colaboradores, que são motivados e direcionados pelo Líder ou Gestor. O estudo da motivação humana deu-se, através de experimentos, dentro da administração, que surgiu a partir da Escola de Relações Humanas, a primeira a enfatizar e mostrar principalmente a influência da motivação humana nos resultados, estudando e analisando de maneira sistemática seus aspectos dentro da organização. A teoria das relações humanas baseou-se em grande parte nos experimentos de…