Relação De Género Em Contexto De Trabalho

Passo 1 Gênero e desempenho escolar Depois de um estudo mais a fundo sobre gênero e sua influência no desempenho escolar percebemos que estes dois assuntos estão ligados á grande maioria de professores existentes em todos os meios, mas especialmente na Educação Básica. Como gênero pode atuar nos problemas de desempenho escolar e nas dificuldades de aprendizagem. Encontramos duas definições para gênero a primeira basicamente é oposto e complementar de sexo,…

ORALIDADE E ESCRITA EM SALA DE AULA: proposta de didatização do gênero narrativo – histórias de mistério, suspense e terror* Amanda Viviane Papi dos Santos Gleiciele Machado Ferreira Lilian Adriana Cabral Moreira Micheli Larissa de Moraes Cassiano Graduandas do Curso de Letras, licenciatura Português/Inglês, no Centro Universitário Módulo. Orientador (a): Profª. Ms. Sandra Mitherhofer RESUMO Sabe-se que desde 1998, com a publicação dos Parâmetros Curriculares…

RESUMO: pretende-se, com este projeto, incentivar e orientar pesquisas em sala de aula nas escolas da Microrregião Cametá a partir dos atuais estudos sobre gêneros discursivos (v. Gomes-Santos, 2006) e letramentos escolares (v. Campos, 2003). A priori, tem-se como propósito a geração de conhecimentos sobre o contexto escolar, além da contribuição no processo ensino-aprendizagem de língua materna e formação de professores para a construção de um ensino menos estigmatizante e voltado para…

O DISCURSO ARGUMENTATIVO NO GÊNERO “CARTA DE SOLICITAÇÃO” Auriane Meneses Mesquita auriani@gmail.com Os gêneros constituem textos, orais ou escritos, empiricamente realizados, não se podendo conceber nenhuma espécie de comunicação verbal que se realize fora de algum gênero. Compartilhando dessa orientação, esta pesquisa buscou comprovar a hipótese de que o trabalho com vários gêneros que priorizam o discurso argumentativo em sala de aula, aguça o potencial do aluno à produção de textos e de

1 O TRABALHO COM AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA ALFABETIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA BAKHTINIANA DE LINGUAGEM 1 Maristela Gatti Piffer 2 (UFES/PMV/PMS) Introdução O processo ensino aprendizagem da linguagem escrita tem sido foco de atenção de muitos pesquisadores e de educadores que atuam nas classes de alfabetização, provocando, especialmente a partir dos anos de 1980, mudanças substanciais na forma de conceber o ensino da língua materna. Na tentativa de romper com as…

primeira etapa de um Projeto de Pesquisa executado no Programa de Pós-Graduação, Mestrado em Letras, da Universidade Federal da Grande Dourados. Palavras-chave: Interacionismo Sociodiscursivo; Formação Continuada de professores; Professor Reflexivo; Gêneros Textuais; Sequência didática. ABSTRACT: Relying on the epistemology of Interactionism Sociodiscursivo (BRONCKART, 2007 [1999], 2006) and engineering group Didactics of Languages at the University of Geneva (DOLZ; NOVERRAZ;…

importante papel que as histórias desempenham nos processos de aquisição e desenvolvimento da linguagem humana.” (SIMÕES, 2000) JUSTIFICATIVA A escolha pelo autor Stephen Michael King vem de encontro com o público ao qual será desenvolvido esse trabalho. O autor é surdo e alguns de seus livros a temática da comunicação vem de forma subtendida, uma vez que isso é um assunto latente para os surdos. É importante lembrar que os receptores dessa história, são crianças surdas,…

IDENTIDADE E GÊNERO EM ESPERANÇA – PB: ABORDAGEM HISTÓRICOSOCIAL DAS RELAÇÕES DO MERCADO DE TRABALHO EM AMBITO LOCAL Cíntia Letícia Bittar Marcelo Alves Eufrásio Resumo: Diante das mudanças ocorridas no âmbito das relações familiares nos últimos tempos se tornou necessário construir uma abordagem teórico-conceitual das relações de gênero envolvendo os núcleos familiares do espaço local, cujo objetivo é entender os aspectos antropológicos e históricos das transformações ocorridas nos…

Licenciatura em Sociologia Trabalho de Fim do Curso RELAÇÕES DE GÉNERO NA ACADEMIA:Discutindo os estereótipos nas relações de género entre estudantes de Sociologia na Universidade Eduardo Mondlane Autor Elias Mário Castro Monografia apresentada em cumprimento parcial de obtenção do grau de Licenciatura em Sociologia, pela Universidade Eduardo Mondlane. O Supervisor: Dr. Sérgio Manuel Baleira Maputo, Maio de 2013 Elias Mário Castro. RELAÇÕES DE GÉNERO NA ACADEMIA:…

Resumo Este artigo faz uma análise sobre o que são os gêneros textuais em sua diversidade,contemplando o trabalho com os mesmos em sala de aula,visto que são entendidos como importante ferramenta que favorece a competência e interação comunicativa dos alunos sob o ponto de vista da produção,bem como na compreensão de textos específicos dentro da esfera social.O trabalho com os gêneros torna-se relevante pois permite a incorporação de elementos sociais e históricos,posto