Relação De Generos

inúmeras relações de poder presentes nos discursos que atravessam o campo social. Seguindo essa linha teórica, cabe ressaltar as contribuições de Bakhtin em relação ao caráter da linguagem enquanto interação e carregada de ideologias, considerando que “a palavra é o fenômeno ideológico por excelência (...) é o modo mais puro e sensível de relação social.” (Bakhtin, 1999, p. 36). Ainda, ancorando-se no mesmo autor: A palavra penetra em todas as relações entre indivíduos, nas relações de…

O trabalho com gêneros textuais em turma de Educação de Jovens e Adultos Arlinda Ferreira Leite[1] Giomara Leandro da Silva[2] Fátima Lúcia Soares Ribeiro[3] Resumo A tragetória do EJA no Brasil passou por vários momentos até estabelecerem um lugar na história do país. Nesse tempo o conceito de alfabetização também passou por varias mudanças até ser inserido dentro de uma perspectiva de letramento. Para isso os gêneros textuais acabam exercendo grande importância na…

Esta importância chegou a tal ponto, que existe uma comissão criada pelo governo, que analisa e classifica os diversos LDs disponíveis no mercado, verificando em que medida eles respondem às necessidades apontadas pelos PCN, em suas orientações com relação ao ensino de Língua Portuguesa. Porém, a realidade ainda é dura e complexa. Os problemas estruturais, operacionais e sociais que influenciam no processo educacional são ainda muito acentuados. É aí que se encontram os grandes…

MARCUSCHI, Luiz Antonio. Gêneros Textuais: definição e funcionalidade. DIONISIO, Ângelo P.; MACHADO, Anna R.; BEZERRA, Mª Auxiliadora (Org. S.) In: Gênero Textuais & ensino. ed. 2. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 19-36. 1- Gêneros textuais como práticas sócio-históricas Marcuschi ao pensar os gêneros textuais como praticas sócio-historicas quer significar que estes são produtos de um trabalho coletivo com o objetivo de ordenar e estabilizar as atividades comunicativas da labuta diária

ARTIGO: AS QUESTÕES DE GÊNERO E SEUS ENCAMINHAMENTOS PELOS TRIBUNAIS I INTRODUÇÃO Faz-se necessário, para a efetividade dos direitos dos cidadãos, o acesso à justiça que, para tanto, é considerado um direito instrumental fundamental. No âmbito jurídico- brasileiro esse acesso está relacionado com o contexto socioeconômico e as características adscritivas dos cidadãos – gênero\sexualidade e raça\etnia. Assim, nessa seara, os tribunais exercem um importante papel simbólico,…

A categorização do gênero gramatical: uma leitura crítica para o ensino de português 1 José da Luz Costa UFRN Introdução Em princípio, este estudo situa-se no contexto sociocultural em que a linguagem é vista como uma atividade intersubjetiva, que favorece e promove a interação comunicativa entre os usuários. Assim sendo, a análise do gênero gramatical dos substantivos em português fundamenta-se aqui nos pressupostos teóricos formulados pela lingüística funcional, de inspiração…

12345678901234567890123456789012123456 12345678901234567890123456789012123456 12345678901234567890123456789012123456 12345678901234567890123456789012123456 CORPO DE MULHER E PODER: RELAÇÕES DE GÊNERO 1 Marcyette Caldas Tojal1 RESUMO: Este trabalho mostra a interpretação de autores que evidenciam a questão do gênero, situando-a no contexto sócio, histórico, cultural e ideológico que segundo suas posições atribuem padrões de comportamento para ambos os sexos, limitando, especialmente, a…

Gêneros do discurso Introdução: Gêneros do discurso ou gêneros textuais são as diversidades de textos que encontramos em diversos ambientes de discurso na sociedade. Vários fatores socioculturais ajudam a identificar os gêneros, assim como a definir que tipo de gênero deve ser usado no momento mais adequado a situação, seja na oralidade seja na escrita. Nas variadas situações de interação verbal, a competência sócio comunicativa dos interlocutores permite–lhes discernir o que é…

RELAÇÃO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO REFERENCIAL CURRICULAR CONTEMPLADAS NO GESTAR – LÍNGUA PORTUGUESA 6º Ano 2º BIMESTRE - Língua Portuguesa Competências Habilidades Conteúdos Ser capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões de leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. Identifica idéias explícitas que…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como principal objetivo transmitir ao leitor o conceito de Gênero Textual e a importância entre a relação da construção de textos do gênero no narrar e a linguagem corporal. Será discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em relação à leitura e a produção de texto. Para muitos estudantes, a ação de expressar suas idéias…