Relação De Dialogo Critico Ciencias E Religião

antagonismos. Assim pretendendo-se o igual respeito e tolerância ao outro, com suas crenças e práticas e, ainda, o respeito àqueles que não professam nenhuma religião. Muito mais do que a recusa do controle religioso sobre a vida pública, o que a laicidade implica, é o reconhecimento do pluralismo religioso, a possibilidade do indivíduo viver sem religião e a neutralidade do Estado. Portanto a Lei afirma que o Ensino Religioso será facultativo. Onde ser facultativo é não ser…

RESUMO A educação pode ser definida de várias formas, mas no final tudo se converge para o desenvolvimento pleno do ser humano na sociedade. "Dentre os inúmeros instrumentos de que dispõe a sociedade para alcançar tão elevado objetivo está a religião, pois somente quando se coloca a questão da transcendência, a que se denomina Deus, encontra a comunidade humana e cada uma das pessoas individualmente, respostas às perguntas fundamentais que todos se colocam diante da vida" (Catão,…

A TEOLOGIA DE LEONARDO BOFF E O DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO: LIMITES E ABERTURAS Paulo Agostinho Nogueira Baptista∗ Introdução A reflexão desenvolvida nesta comunicação objetiva destacar limites e aberturas quanto ao diálogo inter-religioso, que podem ser encontrados na Teologia da Libertação (TdL), desenvolvida por Leonardo Boff até 1990/93.1 A partir dessa data, acontece o início de uma mudança significativa em seu pensamento, com a nova perspectiva assumida através do “Paradigma…

“desterritorizalização” do catolicismo e, mais amplamente, do cristianismo. Por exemplo, uma superação de “países católicos” através da entrada da secularidade ou laicidade do Estado e da neutralidade do espaço público em que diferentes formas de religião tem liberdade de se expressar. Por um lado, é como se a dimensão de catolicidade desbordasse as paredes da Igreja denominada “Católica”. E, por outro lado, internamente à Igreja Católica, se redesenham as tensões quase tão antigas como…

Estado e Religião: Um Dialogo entre Emancipação e Tolerância Guarulhos, Abril de 2013 Introdução Esse trabalho tem como objetivo apresentar um dialogo critico entre a concepção de emancipação exposta por Karl Marx na obra “A Questão Judaica” e a noção de tolerância contida no pensamento de John Rawls, em especial na obra “O Liberalismo Político”. Apesar de trilharem caminhos teóricos distintos e de possuírem concepções distintas sobre a relação entre…

Materialismo dialético é uma concepção filosófica que defende que o ambiente, o organismo e fenômenos físicos tanto modelam os animais e os seres humanos, sua sociedade e sua cultura quanto são modelados por eles. Ou seja, que a matéria está em uma relação dialética com o psicológico e social. Se opõe ao idealismo, que acredita que o ambiente e a sociedade com base no mundo das ideias, como criações divinas seguindo as vontades das divindades ou por outra força sobrenatural. [1] No…

Educador. O mundo pode ser visto através de vários olhares: A arte, o senso comum, a ciência, o mito e a filosofia que o olhar e ciência a qual vamos falar. Filosofia nada mais é do que o “AMOR A SABEDORIA”, uma forma de clarificar os conditos e as idéias que temos de coisas e pensamentos, tais podem ser: crenças, leis, e inclusive as ciências (a matemática, a física, a psicologia e outras). A filosofia é uma das ciências mais antigas do mundo, dentro dela temos vários filósofos…

pode entender certos mistérios da vida, mas não é possível entender tudo. Quanto aos entraves entre a ciência e a religião, no sentido de estabelecer uma relação de diálogo crítico-construtivo entre ambas, o autor menciona a dificuldade de um cientista em aceitara existência de uma entidade sobrenatural no universo, porque vai contra toda a estrutura do pensamento científico. Da mesma forma, a ciência não dá às pessoas o senso de comunidade e de pertencimento que a participação do ato…

dos doze anos de idade. A família de Hume tinha expectativas de que o jovem seguisse a carreira jurídica. Seguindo seus próprios interesses, Hume dedicou-se à leitura de obras literárias, filosóficas e históricas, bem como ao estudo de matemática e ciências naturais. Hume decidiu procurar um estilo de vida mais ativo no mundo do comércio, e empregou-se numa companhia…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA HUM 04022 – Sociologia no Ensino Médio: Teoria e Prática Prof. Daniel Gustavo Mocelin Proposta de Programa Curricular para Educação de Sociologia no Ensino Médio GABRIELA PEDROSO DOS SANTOS (00193883) (gabipedroso@live.com) Porto Alegre, 10 de janeiro de 2012. INTRODUÇÃO