Relaçoes Interpessoais Na Infancia

Atitudes Nivelantes na Comunicação Trabalho elaborado no âmbito da disciplina de Comunicação e Relações Interpessoais G_12/15 Atitudes Nivelantes na Comunicação Comunicação e Relações Interpessoais Inês Dias, Joana Simões, Lucia David, Magda Neves e Rute Ferreira Índice Índice ................................................................ ................................................................................................ .........................................

A influência do TDAH nas relações afetivas Durante muito tempo, falar em "habitantes do mundo da lua" e "bichos carpinteiros" imediatamente nos fazia lembrar daquelas figurinhas que, merecedoras deste ou daquele apelido, incomodavam nossas vidas. Essas crianças, que sabemos hoje serem portadoras do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), têm dificuldade em controlar sua atenção, sua impulsividade e sua hiperatividade. Segundo o psiquiatra Russell Barkley, uma das…

O impacto da institucionalização na infância e na adolescência: uma revisão de literatura The impact of institutionalization on childhood and adolescence: a literature review Aline Cardoso Siqueira; Débora Dalbosco Dell'Aglio Universidade Federal do Rio Grande do Sul RESUMO Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre as instituições de abrigo, discutindo sua influência no desenvolvimento de crianças e adolescentes. A partir da Teoria Ecológica do Desenvolvimento

países, pode-se inferir que a incidência de casos de violência sexual está longe de ser insignificante aqui também. Cohen (1993) citou uma “... pesquisa realizada nos Estados Unidos, em 1965, com mil estudantes. Verificou-se que 25% deles tinham tido relações sexuais com um adulto antes dos 13 anos, mas somente 6% deles as haviam denunciado”. (Ferracuti, F., vol.8, p. 52). Esses dados alertam para um sério problema: o baixo número de denúncias, que determinam rebaixamento da estatística…

ANA PAULA DONOFRIO RESENHA CURSO DE ASSISTENTE ADMINISTRATIVO DE 90 HORAS CURSOS ONLINE UOL 1 – RELACIONAMENTO INTERPESSOAL 1. O que é relacionamento interpessoal 2. Fator humano nas organizações 3. O grupo 4. O indivíduo 5. Como participar de um grupo de trabalho 6. Como dirigir um grupo de pessoas 7. Relações humanas entre os grupos 8. Relações entre as organizações 9. As comunicações 10. Reuniões 11. Tensões 12. Maturidade…

SUMÁRIO 1. Relações interpessoais 5 2. Assédio moral 6 3. Apêndice8 4. Anexo8 REFERÊNCIAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS E ASSÉDIO MORAL O grande desafio da vida é despertar o interesse pelos valores humanos, iniciando pela responsabilidade quando se é capaz de se relacionar bem com os outros, derrubando todas as barreiras que possamos ainda carregar desde a mais longínqua infância. O termo “relações humanas” tem se referido às relações interpessoais, podendo ocorrer…

04/30819 Preço: 100 reais/hora aula para cada profissional. Duas horas por encontro Obs: A proposta poderá ser adequada diante das necessidades da instituição e do grupo. 1° ENCONTRO TEMA: Por que trabalhar afetividade e sexualidade na infância ou adolescência? [pic] Objetivo: - Apresentar a proposta de trabalho e a metodologia utilizada. Objetivos: - Trabalhar a relação de “cuidado” consigo, com o colega e com o grupo; Sub-tema: Afetividade e…

sentido, sua contribuição pode apontar algumas direções:  Ajudar o educador a refletir sobre sua infância, para melhor compreender a infância de seus alunos;  Contribuir para que o educador possa rever sua identidade enquanto profissional, encontrando um sentido cada vez mais significativo para o seu fazer pedagógico;  Auxiliar o educador no convívio das relações grupais;  Auxiliar nas relações de equipe e na construção da turma enquanto grupo;  Ajudar o educador a refletir…

Alegre – RS – Brasil Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar um relato de experiência sobre o trabalhodo psicólogo escolar no ensino fundamental, destacando o desenvolvimento de umprojeto de ensino. Esse projeto objetivou qualificar as relações interpessoais dos alunosde uma turma de quarta série. Por meio do trabalho em grupo, método proposto pelapedagogia nova de Jean Piaget (1998), e da educação problematizadora de Paulo Freire(1997), foram realizados encontros sistemáticos com…

de Santa Cruz (UESC) Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas Doutor em Física Del Núcleo Atómico pelo CEADEN, Cuba E-mail: fermin@uesc.br RESUMO A presente pesquisa propõe uma nova abordagem para a aprendizagem das questões ecológicas na infância, a partir de uma análise da cognição humana. Fundamenta-se na Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner (1994), que preconiza a existência de oito inteligências no ser humano, inclusive uma Inteligência Naturalista. Os…