Relatório De Aula Extra Classe

Sumário Introdução 1. Análise da Proposta Pedagógica 2. Histórico da Educação Infantil 3. Relatórios de Observação 4. Regência no Ensino Fundamental 5. Histórico do Ensino Fundamental 5.1 Organização 6. Relatório de Observação 7. Regência no Ensino Fundamental 8. Consideração Final 9. Referências Anexos Anexo 1- Documentos Comprovatórios Anexo 2- Proposta Pedagógica Apêndice INTRODUÇÃO O estágio é ferramenta para a complementação do

contas, estrutura de balancete e balanço patrimonial, conforme lei vigente. 4 3 Identificar os elementos e interpretar a estrutura dos planos de conta. 3 Registro contábil: lançamentos, razonetes, partidas dobradas. Elaborar relatórios contábeis. 4 Apurar registros contábeis para estruturação 4 Avaliar resultados das demonstrações da demonstração do resultado do exercício. Estrutura da demonstração do resultado do exercício – DRE, conforme lei vigente –…

o que me ensina em aula e, também, por tudo de bom que a sua postura séria, honesta e ética sugere a mim e a todos os meus colegas de classe. Acredito que a sua vida seja bastante complicada, com tantas coisas a ensinar, com tantas provas a corrigir, com toda a preocupação em saber se os seus ensinamentos foram assimilados... creio que sejam poucas as profissões que exijam tanto de alguém como o magistério, pois a sua tarefa não termina quando o sinal sonoro indica o fim da aula, e isso…

RELATORIO DE ESTÁGIO USJT – SP 2012 RELATORIO DE ESTÁGIO Relatório de estágio do curso de Pedagogia (Fundamentos da Educação Infantil 1° APGN) apresentado à Universidade

RELATÓRIO DE PESQUISA DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL CORPORIEDADE E INCLUSÃO 1- INTRODUÇÃO. A presente atividade de estágio constitui-se de visitas, observações, relatórios, entre outros, no qual foi feito em uma escola pública, com a turma de ensino fundamental e médio, pelas alunas do curso de Pedagogia. De acordo com alguns princípios, o objetivo principal foi a observação dos alunos de uma maneira geral, de forma que possamos construir um conhecimento prático da realidade dos educadores

| |10. indicar seu substituto, obedecidos os requisitos de qualificação inerentes ao cargo; | |11. apresentar relatórios sobre os serviços executados pelas unidades subordinadas; | |12. dar exercício aos servidores classificados na unidade administrativa sob sua subordinação;

|Unidade: CAS | |Dia da semana: 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª Sábado | |Horário das aulas: | |Docente responsável: Elisabete Cardoso Coelho

identificar o gerenciamento de resíduos sólidos; Visita Técnica ao Banco de Sangue; Visita Técnica a AT/HRC; 06. PROCEDIMENTOS: 1 - A aprendizagem dar-se-á através de aulas expositivas, estudos dirigidos com discussão de artigos científicos, seminários, participação em evento social e visita na comunidade; 2 - As aulas teóricas destinam-se à aprendizagem compreensiva dos fatos, conceitos e princípios e têm a duração de 50 minutos; 3 – Os estudos dirigidos têm como objetivo…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA EDILSON ELIAS NASCIMENTO RA: 1229845 MARCOS MONTEIRO DURAN RA: 1226096 RELATÓRIO: CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR TRABALHO 1º PARTE 1º GUAJARA MIRIM-RONDONIA 2013 PRATICA DE ENSINO: INTERGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE - 1º PARTE CARACTERIZAÇÃO DE UMA UNIDADE ESCOLAR O Instituto Estadual de Educação Paulo Saldanha, localizado na Av. Getúlio Vargas, 430 - Centro, telefone (69)3541-7129, tendo como instituição…

correspondente ao Manual de Direito de Trabalho do PLT – Livro texto do curso, onde esta enfatizado os Princípios de Direito do Trabalho, participação das aulas presenciais e leitura dos apontamentos das aulas, o grupo se reuniu colocando em discussão as matérias estudadas que após debate e alinhamento de ideias e consenso, foi gerado o relato a seguir. Relatório Princípios no âmbito juslaboral, da proteção, da primazia da realidade: A relevância do estudo dos Princípios no âmbito…