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RELATÓRIO DE AULA OBSERVADA Instituição: Série: _____9°_______ - Turma: _A____ Data:27/ 10/2014 Início: 16:45 Término: 17:30 AULA 3 RELATÓRIO A aula foi iniciada com uma revisão sobre ácidos e bases. Em seguida a professora introduziu o novo conteúdo, sendo sais e óxidos. Utilizou o livro texto e introduziu uma aula expositiva, para explicar sobre sais e óxidos. Depois passou um exercício para melhor fixar o conteúdo. Realizaram o experimento. RELATÓRIO DE AULA OBSERVADA Instituição: Série: _____9°_______ - Turma: _A____ Data:27/ 10/2014 Início: 16:45 Término: 17:30 AULA 3 RELATÓRIO A aula foi iniciada com uma revisão sobre ácidos e bases. Em seguida a professora introduziu o novo conteúdo, sendo sais e óxidos. Utilizou o livro texto e introduziu uma aula expositiva, para explicar sobre sais e óxidos. Depois passou um exercício para melhor fixar o conteúdo. Realizaram o experimento. RELATÓRIO DE AULA OBSERVADA Instituição: Série: _____9°_______ - Turma: _A____ Data:27/ 10/2014 Início: 16:45 Término: 17:30 AULA 3 RELATÓRIO A aula foi iniciada com uma revisão sobre ácidos e bases. Em seguida a professora introduziu o novo conteúdo, sendo sais e óxidos. Utilizou o livro texto e introduziu uma aula expositiva, para explicar sobre sais e óxidos. Depois passou um exercício para melhor fixar o conteúdo. Realizaram

Introdução Este relatório contém a experiência realizada em aula, com o intuito de comprovar, experimentalmente, o “Looping”, na qual podemos compreender esse assunto relativamente composto através de uma experiência simples. Vamos, também, ver a influência que o atrito em quanto a esta experiência. Fundamento teórico O relatório da experiência vai ser apresentado com os dados adquiridos na aula. O looping é caracterizado por ser uma trajetória circular, na qual é necessária uma…

Relatório de observação Nome da escola: Escola Estadual Professor Armando Belegarde Data: 19/08/2013 Horário de entrada: 13h Horário de saída: 13h50 Classe: 8°B Número de alunos: 35 Idade média dos alunos: 11 anos Nome do (a) professor (a): Diogo Chimenti Orlando 1. Atividades desenvolvidas: Neste bimestre o conteúdo é ginástica geral, para todas as salas do ensino fundamental I. Diferenciando apenas na modalidade. 2. Comentários (relacionando teorias e práticas…

– 5 horas-aula Objetivo: Elaborar instrumentos de observação de aulas, de planos de aula e relatórios, sob supervisão do professor do CENTEC. Orientar os alunos quanto à execução das observações de aulas a serem realizadas em CFC assim como o preenchimento das folhas de ponto e relatórios. Distribuição dos pontos: 5 pontos - atividades desenvolvidas em aula. 10 pontos 5 pontos - participação e comportamento. Prática de ensino – 5…

OS RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DE AULAS COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE INGLÊS Niedja Balbino do Egito (UFAL) Maria Inez Matoso Silveira (UFAL) 1. Introdução Este artigo relata um estudo feito tendo como instrumento de pesquisa o relatório de observação de aulas de língua inglesa de alunos do 4º ano do curso de Licenciatura em Letras – Habilitação: Português-Inglês. Antes…

Xxxxxxxxxxxxx X X X X X Dddddddd Dddddd Dddddddd FFFFFF Fffffffffffffff Kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk Iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii- iiiiiiiiiiiiiIiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii- iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiIiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii- iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiIiiiiiiiiiiiiiiiiiiii-…

OBSERVAÇÃO DO FAZER PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Objetivos da Atividade Observar a prática de docentes da Educação Infantil para descrever essa prática no relatório do estágio curricular. Verificar a relação entre professor-aluno-conteúdo abordado na situação didática a fim de analisar essa relação no relatório do estágio curricular. Refletir sobre a situação didática observada para sinalizar a prática pedagógica própria no relatório do estágio curricular. Coleta de dados…

Modelo de relatório mensal a ser utilizado para acompanhamento de projetos RELATÓRIO MENSAL Escola: _________________________________________________________ Mês:__________________________________ Dias:__________________________________ Nome do (a) Professor (a): __________________________________________________________________________ Atividade Aplicada: __________________________________________________________________________…

Estágios nas Escolas ......................................................... 3.3. Formalização dos Estágios para alunos que já atuam como professores na área de habilitação do estágio ...................................................................... 3.4. Fichas Integrantes do Estágio ....................................................................... 4. ATRIBUIÇÕES DOS COMPONENTES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ............. 5. FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO…

ESTRUTURA DO RELATÓRIO Base para elaboração do Relatório: Há várias maneiras de se pensar um relatório, no entanto, é necessário cuidar de que ele atenda à estrutura apresentada pela disciplina. A linguagem deve ser impessoal, clara, precisa, desde a introdução até o final do relatório. Deve-se fazer uma revisão constante, para verificar se não houve repetição ou omissão de alguma informação importante. A estética de um relatório obedece a certos padrões, relativos…