Relatório De Aula Extra Classe

PLANO DE AÇÃO 2011 INTRODUÇÃO A Escola Classe 61 de Ceilândia é composta por 5 blocos de salas, sendo 1 administrativo: direção, secretaria, sala dos professores, 16 salas de aula, 1 sala de leitura, 1 laboratório de informática, 1 Centro de Referencia de Alfabetização, 1 Sala de Atendimento Especializado, 4 banheiros comuns e 1 banheiro adaptado para deficiente físico, 1 cantina, 3 depósitos, 1 sala de auxiliares, 1 guarita,1 quadra de esportes, 1 parquinho, possui 921 alunos,…

preenchido, pois o aluno conhecerá as rotinas da contabilidade, todos os fatos administrativos e alterações patrimoniais que são registradas pela contabilidade e que são transformadas em relatórios, auxiliando assim os empresários em sua tomada de decisão. Será que o conhecimento adquirido em sala de aula é o suficiente para preparar o acadêmico do curso de Ciências Contábeis para o desempenho da profissão de contabilidade? 1.1 JUSTIFICATIVA Tendo em vista essa pergunta, os…

Relatório de Estágio Curricular Elaborado por: Graziela de Fátima Costa Santa Bárbara/2012 PÓLO: CEAT CURSO: PEDAGOGIA GRAZIELA DE FÁTIMA COSTA MATRÍCULA: 299115 TURMA: 2970 Estágio II – Ensino Médio Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Estágio Curricular do curso de Pedagogia da Universidade Castelo Branco. Julho de 2012 Educar é

COMPONENTES: Adislene Tatiane Gomes de Oliveira Ana Cleide Cabral do Nascimento Gilciane Kariny da Costa Frutuoso Ivaldo Lucas dos Santos Pinheiro José Nazareno Araújo Filho Juscelino Pereira da Silva Maria Simone da Silva Costa RELATÓRIO – AULA DE CAMPO: A EXPLORAÇÃO DOS RECURSOS MINERAIS E O PROJETO PILOTO DO BAIXO-AÇU E AS TRANSFORMAÇÕES ESPACIAIS, SOCIAIS E ECONÔMICAS NO VALE DO AÇU E NA ZONA LITORÂNEA DE GUAMARÉ E MACAU. Assú – RN Agosto de 2013.…

IESES INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO ESPÍRITO SANTO MARIA NELCY CORDEIRO DE SÁ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SEGUNDA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS CARIACICA 2014 MARIA NELCY CORDEIRO DE SÁ RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO APRESENTADO AO IESES PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE LICENCIADO PLENO EM CIÊNCIAS. PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A)________________ CARIACICA 2014 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.............................................................................................04 1 ANÁLISE DA ESCOLA

permitir uma avaliação constante das práticas metodológicas em sala de aula, objetivando a diversificação do ensino e a melhoria da qualidade do fazer pedagógico. Bim. Competências e habilidades Conteúdo Procedimentos Metodológicos (Como desenvolverá as habilidades dos alunos e conteúdos / SD ( ver sequência didática no cad. do prof.) Avaliação Vários critérios como: observação/participação/realização de tarefas extra classe/atividades em grupo/ Avaliação escrita bimestral ( com…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional Coordenador Pedagógico Relatório de Estágio apresentado sob a orientação da Prof.ª Maria de Lourdes Salles, como exigência para aprovação de estágio…

RELATÓRIO PARCIAL INTRODUÇÃO O objetivo deste relatório é sintetizar parte da experiência e a vivência que eu estou adquirindo ao longo dos dias em que estou cumprindo as atividades do Estágio Supervisionado IV, disciplina obrigatória com 150 horas de carga horária, para o curso de Licenciatura em Matemática, o qual eu estou matriculado, disponibilizada pela universidade UFRRJ consorciada pelo consórcio CEDERJ. A escola parceira nas atividades foi a Escola Municipal Professor Honesto de

FACULDADE INTEGRAÇÃO TIETÊ - FIT Curso de Pedagogia Relatório de Estágio Supervisionado I Fundamental I LUCAS TAKEO KUMAKAWA OSAKI TIETÊ 03/2014 LUCAS TAKEO KUMAKAWA OSAKI Relatório de Estágio Supervisionado I Relatório de Estágio Supervisionado IV do curso de Pedagogia apresentado à Faculdade Integração Tietê, sob orientação do (a) Professor (a) Arlize Apª Mesquita Moura Barrilari.

Literaturas Brasileira e Portuguesa, Língua Inglesa e os Temas Transversais como: Saúde, Ética, orientação Sexual que foram algumas vezes discutidos e abordados na Faculdade e que ajudaram-me a relacionar e embasar no que fora trabalhado em sala de aula com os aluno durante o estágio. O exercício da Prática leva o professor à consciência e responsabilidade da bagagem cultural, social e cognitiva dos alunos. Foi de grande valia os conhecimentos adquiridos durante o Curso de…