Relatório Atividade Colaborativa Aula 7

SUMÁRIO ETAPA 1 3 Passo 1 3 Passo 2 5 Passo 3 7 Passo 4 8 ETAPA 2 11 Passo 1 11 Passo 2 11 Passo 3 12 Passo 4 14 ETAPA 3 16 Passo 1 16 Passo 2 16 Passo 3 18 Passo 4 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 21 ETAPA 1 Passo 1 Pesquisar a definição de fluxograma, estratégia, motivação, desafios e ambiente organizacional. Para tanto, no mínimo duas referencias, alem do Livro-Texto e elaborar um texto único os “Temas das Aulas”. Adicionar o texto desenvolvido ao…

Alunos: Mariana Aparecida Rondi RA: 6579285237 Mariana Salerno Pereira RA: 7137512331 ATPS (Atividade Pratica Supervisionada) Organização e Metodologia do Ensino Fundamental TUTORA PRESENCIAL: Maria de Lourdes Barros Franco Coordenador (a) do Curso: Fernando Tomaso Licenciatura- Pedagogia Data: 15/04/2015 Sertãozinho/SP

Metodologia 6 2.8 - Desenvolvimento 6 2.9 - Atividades 6 2.10 - Acompanhamento, avaliação e disseminação 6 2.11 - Definição do título do projeto 7 2.12 - Equipe Responsável pela elaboração do projeto 7 3 – PROJETO TRANSDISCIPLINAR 7 3.1 - Tema 7 3.2 - Série 7 3.3 - Definição dos objetivos gerais 7 3.4 -Definição dos objetivos específicos 8 3.5 - O Projeto e a proposta pedagógica da escola 8 3.6 - Justificativa 9 3.7 - Metodologia 9 3.8 - Desenvolvimento 10 3.9 - Atividades 11 3.10 -…

Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional MARCIA ADRIANA COGO GONÇALVES Cariacica 2015 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional sob a orientação do Professor. MARIA IMACULADA CHAO CABANAS

Tecnologias de Gestão Nome: ATIVIDADE COLABORATIVA AULA TEMA 7 Atividade desenvolvida na disciplina de Tecnologias de Gestão apresentado a Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do Professor Tutor(a) Maria Edith Po Mac Kay Dubugras Machado. UNIVERSIDADE BANDEIRANTE ANHANGUERA UNIBAN ABC São Bernardo 24/11/2013 INTRODUÇÃO O desenvolvimento desta atividade relata a suma…

em análise crítica dos conteúdos de Ciência e Conhecimento Científico, Matemática e Ciências Naturais e o Ensino Fundamental e a Interdisciplinaridade, buscamos compreensão através de métodos de investigação, possibilitando uma aprendizagem mais colaborativa compartilhada através de pesquisas e discussões do tema envolvido. . 1. O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIEDADE A ciência (do latim scientia, significando…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação ”, -2º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ma. Joecimara Miquelino. RIBEIRÃO PRETO 13/09//2013 Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação. Sigmund Freud nasceu no ano de 1856 em Freiberg

Tema 07 A Avaliação de Conteúdos na Internet Tema 07 A Avaliação de Conteúdos na Internet Autoria: Renata J. Galdino Como citar esse documento: GALDINO, Renata J. Redes Sociais e Comunicação: A Avaliação de Conteúdos na Internet. Caderno de Atividades. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2015. Índice CONVITEÀLEITURA Pág. 3 ACOMPANHENAWEB PORDENTRODOTEMA Pág. 4 Pág. 15 Pág. 16 Pág. 18 Pág. 19 Pág. 20 Pág. 22 © 2015 Anhanguera Educacional. Proibida a reprodução final ou parcial…

fatores determinantes para realização do curso a distância foram o custo (mais acessível) e a flexibilidade de horários. Palavras-chave: Ensino a Distância. Inclusão Digital. Inclusão Social. Interação. Autonomia. Afetividade. Professor. Aluno. 7 ABSTRACT The present study intends to know and analyze the profile of students enrolled in and attending distance-learning courses. The methodology used here consists in the application of questionnaires to a group, formed by 49…

2013 Trabalho de Final de Curso L Módulo para Marcação de Aulas de Dúvidas e Discussões I 3 G D 1 Cláudio Silva nº 20095396 Carlos Sousa nº 20087410 Orientadora: Prof.ª Inês Oliveira 1 Índice Resumo ............................................................................................................................. 4 Abstract .............................................................................................................................…