Relatorio Reflexivo De Estagio Iv De Matemática

Fundamental, autorizada pela Resolução 2628/04 de 27 de julho de 2004. - XII - Sala de Recursos – Superdotação /Altas Habilidades – 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental, autorizada pela Resolução 2594/04 de 26 de julho de 2004. - - CURSO AUTORIZADO - IV – Curso de Formação de Docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, na Modalidade Normal, em nível Médio, autorizado pelos Pareceres nº. 1095/03 e nº. 48/04 – CEE/PR. Resolução 1742/05 SEED O IEPPEP…

PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 9 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 6.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 11 6.1.1. OS SEMINÁRIOS CURRICULARES 6.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 19 19 6.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INTEGRADORES 6.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 6.2.3. ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO -CULTURAIS 6.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 20 23 24 25 6.4. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 26 6.5. INCLUSÃO E…

aperfeiçoamento Recursos disponíveis durante a formação Principais contribuições dos cursos de licenciatura Principais deficiências dos cursos de formação de professores Sugestões para reformulação dos cursos de formação de professoreS Prática de Ensino e Estágio Supervisionado Formação pedagógica e ação docente Papel das disciplinas psicopedagógicas Temas relevantes Reopção pela docência Realização profissional O que é ser professor 91 91 91 91 92 94 94 95 95 95 97 97 97 99 100 102 104…

só principio, diria 14 o seguinte: o fator isolado mais importante que influencia a aprendizagem é aquilo que o aprendiz já sabe." O problema da pesquisa levou em consideração a aplicabilidade de um software educacional no estudo de matemática no processo de ensinoaprendizagem, de acordo com a teoria de aprendizagem de (AUSUBEL, 2000). Justifica-se o estudo tendo em vista os avanços tecnológicos na área de informática e com a globalização o uso de computadores tornaram-se…

ANA LÉA ASSIS SARDINHA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Brasília – DF 2014 ANA LÉA ASSIS SARDINHA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Estágio Supervisionado apresentado à Faculdade Albert Einstein, como requisito parcial para a obtenção do Título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª MSC. Alda Lino dos Santos. Brasília – DF 2014 ANA LÉA ASSIS SARDINHA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA

DEPARTAMENTO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Brasília – DF 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO Estágio Supervisionado apresentado à , como requisito parcial para a obtenção do Título de Licenciatura em Pedagogia. Brasília – DF 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA Aprovada em _____/_____/_______ com…

práticas educativas com crianças na idade 3 aos 5 anos. No estudo do desenvolvimento psicomotor optou-se pela perspectiva psicogenética e pelos estudiosos de acordo com essa abordagem e a evolução psicomotora, assim como a cognitiva ocorre em estágios interdependentes. A metodologia da pesquisa-ação foi adotada no estudo de caso numa abordagem qualitativa. A pesquisa foi dividida em três etapas. Na primeira etapa, diagnóstica, uma entrevista estruturada possibilitou diagnosticar a…

- EDUCAÇÃO INFANTIL 16 1.1 - CONCEITOS 16 CAPÍTULO 2 – 1ª À 4ª SÉRIE 17 CAPÍTULO 3 - 5ª À 8ª SÉRIE 19 CIÊNCIAS SOCIAIS 19 1.HISTÓRIA 19 2. GEOGRAFIA 20 3.ENSINO RELIGIOSO - 5ª E 6ª SÉRIES 21 CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS 22 CIÊNCIAS 22 MATEMÁTICA 22 CAPÍTULO 5 – PROPOSTA DE TRABALHO COM LINGUAGEM 23 PORTUGUÊS 23 EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 24 INGLÊS 24 CAPÍTULO 6 - PROPÓSTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA – 5ª À 8ª SÉRIES 25 UNIDADE 4 - REGIMENTO ESCOLAR 25 TÍTULO 1 - DISPOSIÇÕES…

ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 19 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 20 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE…

da pesquisa foram utilizados como embasamento teórico os textos das disciplinas de Didática IV e Fundamentos da Prática Docente: Língua Portuguesa I, bem como Tópicos Especiais de Educação IV cuja temática é o registro da prática docente. As etapas para o desenvolvimento deste trabalho compreenderam: ETAPA 1 – Leituras dos textos de embasamento teórico ETAPA 2 - Coleta dos dados (vinculado ao Estágio Curricular Supervisionado II) ETAPA 3 – Organização dos dados : 1. Sujeito…