Relatorio Pnaic De Matematica

Relatório 1º Anos No dia 21 de outubro de 2014, á 17h e 40 min deu-se inicio e mais um encontro de formação do Pnaic, o 16º enfocando o estudo do caderno 6 de alfabetização matemática sob o tema: Grandezas e medidas. Iniciou-se com o momento de leitura deleite do livro do PNLD “Quer brincar de Pique – Esconde” de autoria de Isabella e Angiolina, realizado pela orientadora de estudos Izabel. A professora Adriana do grupo das professoras alfabetizadora do 3º ano realizou a leitura do…

principalmente na base, ou seja, nos anos inicias aderindo aos programas ofertados pelo MEC e buscando dar subsídios para um bom aperfeiçoamento dos professores alfabetizadores ofertando Pro letramento no ano de 2012, na área de linguagem e matemática, e no ano de 2013 aderiu ao PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa), programa que tem por objetivo alfabetizar todas as crianças ate o 3º ano do Ensino Fundamental. Quedas do Iguaçu conta com 1621 alunos frequentando o…

IDADE CERTA (PNAIC) RIO GRANDE DO SUL NOME DO ORIENTADOR DE ESTUDO: Etelvina Rodrigues MUNICÍPIO: Osório GRUPO: A UNIDADE DO CADERNO DE FORMAÇÃO: Unidade 5,8 Linguagens Nº DE ENCONTROS REALIZADOS: 1 DATA DOS ENCONTROS REALIZADOS: 21 e 22/11/2014 CARGA HORÁRIA TOTAL DESENVOLVIDA:12 horas FORMADOR DA IES: Carmen Ferreira Relatório Descritivo-Reflexivo sobre os Encontros de Formação

A alfabetização tardia pode atrapalhar a aprendizagem do aluno e, visando mudar essa situação, o Ministério da Educação lançou o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Realizado entre municípios, distrito federal, estados e governo federal, o objetivo do pacto é alfabetizar em Português e Matemática todas as crianças até os oito anos de idade, no final do 3º ano do Ensino Fundamental. programa vai apoiar as escolas públicas em diferentes necessidades: estão previstas formação

RELATÓRIO PNAIC / CRICIÚMA /2014 Pontos que devem constar no relatório 1- Conceitos trabalhados. 2- Descrição das atividades desenvolvidas nos encontros. 3- Descrição das atividades desenvolvidas em sala de aula a partir dos encontros. 4- Avanços e dificuldades nos encontros e na sala de aula. 5- Sugestões de mudança. 6- Anexos. Aula do dia 31/03/2014-Iniciou a aula com a leitura do registro anterior, logo a seguir a

Paraná, para as disciplinas [Ensino da história, Ensino da geografia, Ensino da matematica e Ensino das ciências naturais]. Prof. Cyntia Simoni, Eliane França Helenara Sampaio, Andr Caruaru 2014 A prova Brasil é realizada com testes que são aplicados na quarta e oitava séries (quinto e nono anos) do ensino fundamental, os estudantes respondem as questões de língua portuguesa com foco em leitura, e matemática com foco em resolução de problemas. Sendo assim, através de…

RESUMO A educação no Brasil é prevista e assegurada pelo Estado por lei, em diversos âmbitos. Iremos tratar em nosso relatório de quatro faces desta realidade. Através da comparação do que é garantido por lei e o que acontece na realidade através de notícias que nos mostram isso. Por lei, é garantido atendimento prioritário ao deficiente, formação básica comum às crianças, educação básica obrigatória e gratuita para crianças de 4 a 17 anos e igualdade e padrão de qualidade nas redes públicas.

sistema amigável, de fácil operação e com funcionalidades que permitem avaliar em tempo real a consistência das informações prestadas. O informante, previamente identificado como representante de cada escola, ainda tem acesso aos dados consolidados e relatórios que permitem analisar as informações e promover alterações e/ou correções, caso seja necessário. Quando é feito O Censo Escolar é realizado anualmente. O período de coleta é definido por portaria, e, nos últimos anos, o início…

Pacto Nacional para Alfabetização na Idade Certa – PNAIC/Matemática - 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ 1- DADOS INICIAIS Relatório Mensal: Maio Orientadora: Cristiane Mari Carvalho de Oliveira Ferreira Formadoras: Iloine e Cristiane Horário: 18:00 às 22:00 h. Local: SEMED Município: São José dos Pinhais Turma: C Data do encontro Carga horária Local Inscritos Presentes Conteúdos Materiais utilizados 20/08/2014 04 SEMED 19 17 Retomamos as questões sobre: A resolução de…

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Pólo: Presidente Dutra Professor (a) Alfabetizador (a): Alaiany Rodrigues Lopes Orientador: (a) Edjane Soares Data de entrega: 09/10/2014 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO RELATÓRIO ASSUNTO DO RELATÓRIO Calcular o resultado da adição de duas ou mais parcelas com números naturais de até dois algarismos sem reserva; Resolver problemas compreendendo idéias de juntar e acrescentar na operação de adição de duas ou mais parcelas com números naturais…