relatório

Relatório 1º Anos
No dia 21 de outubro de 2014, á 17h e 40 min deu-se inicio e mais um encontro de formação do Pnaic, o 16º enfocando o estudo do caderno 6 de alfabetização matemática sob o tema: Grandezas e medidas.
Iniciou-se com o momento de leitura deleite do livro do PNLD “Quer brincar de Pique – Esconde” de autoria de Isabella e Angiolina, realizado pela orientadora de estudos Izabel.
A professora Adriana do grupo das professoras alfabetizadora do 3º ano realizou a leitura do relatório geral do 15º encontro, aproveitando para a retomada de conteúdos abordados no citado encontro.
Em seguida, iniciamos com a segundo parte do caderno 6, aprofundando o tema, onde foi estudo e refletido sobre os textos:
“A feira e as Cuias, O Matapi, Ó Paneira” que apresenta depoimentos de professores que relatam a experiência de aulas dadas sobre medidas de capacidade não padronizadas como a cuia, a lata de óleo, o matapi, o paneiro, etc... Evidenciando que o professor deve partir dos conhecimentos que os alunos possuem como ponto de partida para os trabalhos co os conteúdos escolares.
No texto “Valor monetário, se refere ao trabalho com atividades do mercadinho, onde as crianças terão oportunidades de realizar compras, vendas e trocas de moedas, reconhecer as células e moedas de nosso sistema monetário e compreender as trocas possíveis (dois objetivos dos Direitos de Aprendizagens) Além disso, aos poucos irão desenvolver um senso monetário, fazendo com que construam as noções (abstratas e subjetivas) de “barato” e “caro”.
Com os mercadinhos pode-se também trabalhar a geometria das embalagens e suas respectivas medidas. É importante também o trabalho com folhetos de compras, trazidos pelas crianças onde possam recortar os produtos e simularem situações de compras, fabricando cartazes; A partir daí varias situações podem ser explorados como: Valor monetário; Estimativas e uso da calculadora.
Vimos que no texto “Tempo cabeça, Tempo mão” enfoca a importância de se trabalhar