Relatorio De Conto

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS CATALÃO CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE PSICOLOGIA Glaydmilla de Moura Dias Luana Alves David Local do Estágio: Escola Estadual Anice Cecílio Pedreiro CATALÃO/GO DEZEMBRO/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS CATALÃO CURSO DE PSICOLOGIA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE CRIANÇAS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA Trabalho

MARCELA SOUZA MACEDO SMIGURA HISTÓRIA DA ÁFRICA E CONTOS INFANTIS Santo Estevão 2011 PROJETO/TEMA:História da África e Contos Infantis PROFESSOR (ES) RESPONSÁVEIS: Marcela Souza Macedo Smigura TURMAS/DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: 5º/ Geografia, Artes, Língua Portuguesa PREVISÃO DE DURAÇÃO: Quatro semanas( aproximadamente 1 mês) CARACTERIZAÇÃO DA LOCALIDADE A Escola Municipal Professora Mª Irene Santiago, está localizada

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EDINA DIAS DE OLIVEIRA - RU: 471024/ TURMA: N1C232 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL SÃO LUÍS 2013 EDINA DIAS DE OLIVEIRA - RU: 471024/ TURMA: N1C232 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Supervisionado - Educação Especial apresentado à disciplina UTA – Corporeidade e Inclusão do Curso de Pedagogia a

Relatório 2º Semestre de 2014 Turma: Mini-Maternal Tias: Cristina, Caroline e Vivian Coordenadora: Tágides Renata de Mello Guilherme O Guilherme é uma criança adorável, educado, alegre é carinhoso. Sua alimentação também é ótima, gosta bastante de suco, bolachas, bisnaguinhas e bolos. Sua linguagem tem evoluído bastante, sempre repete o que falamos e estamos contribuindo para que seu vocabulário se amplie e que fique mais rico. Neste semestre iniciamos o projeto “Os Três…

familiaridade entre o escritor e aqueles que o leem. Conto Gênero de ficção que cria um universo de seres e acontecimentos, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo. Em Angola e Moçambique é comum o termo estória para se referir a conto. Classicamente, diz-se que o conto se define pela sua pequena extensão. Mais curto que a novela ou o romance, o conto tem uma estrutura fechada, desenvolve uma…

arte e o saber; III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; 2 DESENVOLVIMENTO . Plano de aula referente a alunos do 1ºano do ensino fundamental, com o objetivo de Através da ludicidade do conto infantil “A ararinha do bico torto“, de Walcyr Carrasco, abordar o tema da inclusão, diversidade, a fim de despertar nos alunos a consciência do belo que pode se esconder no diferente. 1- CONTEÚDO DE CADA DICIPLINA Linguagem oral e…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIJANGE FRANCISCA PONTES CAVALCANTE RU 628290 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CORPOREIDADE E ICLUSÃO TAIPAS-TOCANTINS 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIJANGE FRANCISCA PONTES CAVALCANTE RU 628290 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CORPOREIDADE E ICLUSÃO Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à UTA Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade de Curitiba

vive. Objetivos Ensino Através da ludicidade do conto infantil “A ararinha do bico torto“, de Walcyr Carrasco, abordar o tema da inclusão, diversidade e os direitos humanos na educação, a fim de despertar nos alunos a consciência do belo que pode se esconder no diferente. Aprendizagem Escutar histórias durante a Hora do Conto, despertando o gosto pela leitura e ampliando o vocabulário; Conversar sobre o texto trabalhado na Hora do Conto, ampliando o universo de…

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS DCHT – CAMPUS XVI – IRECÊ COLEGIADO DE LETRAS Os Contos de Fadas no Ensino Médio: Um enlace entre as possibilidades de ensino e a influencia do desejo literário Irecê 2013 Os Contos de Fadas no Ensino Médio: Um enlace entre as possibilidades de ensino e a influencia do desejo literário Relatório apresentado ao Professor Felipe Serpa, docente da disciplina Seminário Interdisciplinar…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III SAPEAÇU – BA 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III SAPEAÇU- BA 2014 DEDICATÓRIA A Deus, que até aqui tem demonstrado seu grande amor; A todos que contribuíram de forma direta e indireta nos incentivado e nos dando forças para conclusão deste relatório.