relatorio de pratica pedagogica

Nhamuave Programas de Ensino Secundário Geral Disciplina de Biologia Universidade Pedagógica de Moçambique Delegação de Massinga 2011 - 2014 IV Índice Lista de abreviaturas ......................................................................Error! Bookmark not defined. Declaração .....................................................................................Error! Bookmark not defined. Dedicatória.....................................................................................Error! Bookmark not defined. Agradecimentos .............................................................................Error! Bookmark not defined. Resumo ..........................................................................................Error! Bookmark not defined. Capitulo I ...................................................................................................................................... III 1. Introdução ................................................................................................................................... 7 1.2. Referencial teórico ................................................................................................................... 8 1.2. Objectivos gerais das PPIB...................................................................................................... 9 1.3. Fases da Pratica Pedagógica I Biologia (PPIB)…

Índice Lista de abreviaturas iv Dedicatória v Agradecimentos vi Declaração de Honra vii Resumo viii Capitulo I 9 1. Introdução 9 Estrutura do relatório 9 1.1.Objectivo Geral 10 1.2.Objectivos Específicos 10 1.3.Metodologias de elaboração de trabalho 10 1.3.1.Limitação Durante as Práticas Pedagógicas 10 1.4.Fundamentação Teórica 10 Capitulo II 12 2.Etapas das Práticas Pedagógicas e Instrumentos de Recolha de Dados 12 2.1. Fase de Pré – Observação 12…

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA ROBERTA NOGUEIRA PEREIRA RELATÓRIO FINAL DE PRÁTICA PEDAGÓGICA I Rio de Janeiro/2010.1 ROBERTA NOGUEIRA PEREIRA RELATÓRIO FINAL DE PRÁTICA PEDAGÓGICA I Relatório apresentado como um dos requisitos de avaliação da disciplina …

UNIVERSIDADE DE UBERABA RELATÓRIO DA ATIVIDADE PROPOSTA “ NECESSIDADES EDUCATIVAS”PARA PRÁTICA PEDAGÓGICAS SÃO GOTARDO - MG 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA RELATÓRIO DA ATIVIDADE PROPOSTA “ NECESSIDADES EDUCATIVAS”PARA PRÁTICA PEDAGÓGICAS Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte de exigências à conclusão da disciplina práticas pedagógicas da 3ª etapa do curso de…

alunos irão adquirir informações que acompanharam por toda vida. Nesse sentido, foi desenvolvido o relatório de estágio, realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Maurino Rodriguês de Andrade. A qual lecionei no início de minha vida docente. A escola foi fundada em 1970 e no ano de 2001 devido a demanda de vagas foi instalada em dois prédios. A Educação Infantil , intitulada MAURINO I,está localizado no Bairro Joaquim Florentino, Rua: Maurino Rodrigues de Andrade. O MURINO…

Natalia de Oliveira Abreu Silva Relatório de Práticas Docentes II Módulo: III Turma: Formação III Supervisor: Valéria Rio de Janeiro 2013/01 Aula do dia 25/02 No primeiro dia de aula, a professora passou informações importantes de como funcionara as aulas de segunda-feira e sexta-feira. As aulas de laboratório seriam as sextas-feiras, quinzenal. A avaliação aconteceria da seguinte forma: trabalhos feitos em sala de aula com valor de 5…

didático em sala de aula pala professora supervisora. 05 e 19 Produção do relatório parcial com base no estágio realizado. 25 a 30 Orientação para elaboração do relatório com o supervisor do estágio na UESPI. 05 Revisão do relatório feito pela professora na UESPI. 08 Socialização das experiências do estágio e entrega do relatório 17 FICHA DE OBSERVAÇÃO DE SALA DE AULA 1. Caracterização geral da turma (números de alunos, faixa etária,…

com que se executa um trabalho, se cumpre um dever; senso de responsabilidade. A consciência que o planeta necessita hoje é essencialmente com este segundo sentido que envolve senso de responsabilidade, cuidado e etc. Muito além de conhecer nosso meio-ambiente, precisamos zelar por ele. E não se zela por alguma coisa, somente conhecendo ou refletindo sobre. É preciso por “as mãos na massa”! Mas o que mais vemos por ai, juntamente com esses conceitos todos de sustentabilidade,…

Introdução O projecto de pesquisa em mão está ligado a linha de pesquisa sobre “os resíduos sólidos” sob orientação do docente da cadeira de Tema Transversal aos estudantes do Curso de Física da Universidade Pedagógica - Tete. No mesmo abordara-se sobre os problemas de gestão dos resíduos sólidos no mundo, Moçambique, com exemplos da Cidade de Tete, relativamente no que diz respeito as possíveis causas e subsequentes consequências a nível ambiental, social e económico. Ora, é…

APRENDENDO GENÉTICA COM A PRÁTICA DE EXTRAÇÃO DE DNA carla.sorge@hotmail.com Roque Ismael da Costa Güllich bioroque.girua@hotmail.com Marisa Both marisaboth@hotmail.com Linha de trabalho: Grupos de trabalho: Programa Institucional de Bolsa à Iniciação a Docência (PIBID/CAPES/2011-2013) Grupo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Ciências e Matemática (GEPECIEM/UFFS-Campus Cerro Largo) Palavras-chave: Ensino de Ciências, Formação de professores, Experimentação Introdução Este…