Relatorio Aula Lingua Portuguesa

JULIANA FOGAÇA SANCHES SIMM Especialista em Língua Portuguesa Mestre em Estudos da Linguagem Doutoranda em Estudos da Linguagem ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Aula 2 Ensino de Gramática e a Questão da Diversidade Linguística TIPOS DE GRAMÁTICA INTERNALIZADA. DESCRITIVA. NORMATIVA. OBJETIVOS DA AULA Abordar os diferentes tipos de gramática. Discutir o que é regra gramatical. Reconhecer a abordagem com análise linguística. Abordar a variação linguística no ensino de…

dos dados dos testes, das estratégias de intervenção pedagógica, dos relatórios qualitativos e do aporte teórico que norteia os estudos, buscando estabelecer orientações para o ensino de leitura. Os dados iniciais do teste de compreensão leitora serão cruzados buscando um público-alvo homogêneo. Com as duas turmas selecionadas serão aplicados os pré-testes que serão tabulados e analisados estatisticamente. Será feito um relatório quantitativo e qualitativo dos dados. A seguir será…

CURSO ON-LINE – PACOTE DE EXERCÍCIOS ANALISTA ADMINISTRATIVO DO MPU LÍNGUA PORTUGUESA – PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA AULA 1 Olá, prezado(a) aluno(a) do Ponto dos Concursos! Aqui estamos nós para mais uma aula do nosso curso de exercícios para o cargo de analista administrativo do MPU. Desta vez será sobre ortografia, seleção vocabular, significação das palavras e acentuação gráfica. É possível que, a essa altura, alguém tenha se perguntado: “E o novo Acordo Ortográfico?”. Sim, ele…

MAGISTÉRIO/NÍVEL MÉDIO CAÇAPAVA DO SUL 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER **********, RU:69********* PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MAGISTÉRIO/NÍVEL MÉDIO Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional apresentado à UTA – Didática, no curso de Pedagogia. Tutor Local: ********* Centro Associado: Caçapava do Sul CAÇAPAVA DO SUL 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............

PLANO DE AULA 6 1. IDENTIFICAÇÃO: 1.1 Escola: 1.2 Ano: 3º EMI 1 1.3 Data: 1.4 Duração: 10h45min às 11h30min (45 minutos de aula) 1.5 Disciplina: Língua Portuguesa 1.6 Professora da Turma: 1.7 Aluna Regente: 1-CONTEÚDOS: Escolas Literárias – Brasileiras e Portuguesas 2-OBJETIVOS: Trabalhar com os alunos para que possam: Conhecer as diferenças épocas através do estudo da literatura; Compreender os textos literários em diferentes épocas. 3-DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO: Apresentar aos

ROTEIRO PARA ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO RELATÓRIO BIMESTRAL DADOS DA UNIDADE ESCOLAR |NÍVEL/MODALIDADE |NÚMERO DE ALUNOS | |ENSINO FUNDAMENTAL I |170 | |ENSINO FUNDAMENTAL II |522

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ANDRÉIA APARECIDA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL NOVA LIMA 2015 ANDRÉIA APARECIDA SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do…

Falando em línguas[1] Damiana Camila Vilalva [2] Essa resenha refere-se aos textos intitulados de Breve reflexão Histórica do ensino de Língua Portuguesa no Brasil (texto 1), de autoria de Mary Luce Silva e O ensino da leitura e da escrita numa perspectiva transdisciplinar (texto 2), de autoria de Luiz Percival Leme Britto. O texto 1 tem como objetivo central apresentar e analisar uma breve trajetória do ensino da língua portuguesa no país, bem como refletir…

RA: 350198 Sidnéia Soares de Lima RA: 386230 FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LINGUA PORTUGUESA Relatório apresentado a Disciplina de Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa. Sobre a orientação da Professora Tutora a Distância Rosimeire Farias e Professora Tutora Presencial Karoline Lescano…

caráter obrigatório, previsto no currículo pleno dos cursos de Licenciaturas Plenas , da Unidade de São Miguel do Araguaia, que deverão ser proporcionadas ao acadêmico pela participação em situações reais, dentro e fora da sala de aula, que lhe permita vivenciar, aplicar e aprofundar os conhecimentos e os objetivos do curso. OBJETIVO GERAL: Proporcionar ao estagiário a aplicação dos conhecimentos e habilidades científicas e pedagógicas, adquiridas ao…