Pedagogia

PROFESSORA
JULIANA FOGAÇA SANCHES SIMM
Especialista em Língua Portuguesa
Mestre em Estudos da Linguagem
Doutoranda em Estudos da Linguagem

ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Aula 2
Ensino de Gramática e a Questão da Diversidade Linguística

TIPOS DE GRAMÁTICA
INTERNALIZADA.
DESCRITIVA.
NORMATIVA.

OBJETIVOS DA AULA
Abordar os diferentes tipos de gramática.
Discutir o que é regra gramatical.
Reconhecer a abordagem com análise linguística.
Abordar a variação linguística no ensino de Língua Portuguesa.
Compreender o conceito de erro no ensino de língua. O QUE É SABER UMA LÍNGUA?
Língua ‐ sistema estruturado; composta por regras. Que tipo de regras???
A gramática de uma língua não é apenas um conjunto de regras soltas, mas um conjunto estruturado, formando um todo, de maneira que os elementos se relacionam com outros sistemas. 1

EXEMPLOS DAS REGRAS
DA GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS
Deixar o verbo na primeira pessoa do singular se o sujeito da oração se refere à pessoa que fala – eu gosto de ouvir música brasileira.
Pôr o artigo antes do substantivo – o livro.
Alterar a forma dos substantivos para indicar flexão de gênero (o gato; a gata).

ATIVIDADE EM SALA
Observe a frase abaixo:
Menina a prova estudou.
Essa frase pode ser considerada pela gramática descritiva ou internalizada? Justifique.

GRAMÁTICA NA ESCOLA
Infelizmente, a gramática ainda é mais importante que a própria língua e a função social da língua não faz parte do trabalho do professor.

REGRAS GRAMATICAIS
Regras não existem apenas para regular o uso culto da língua, ao contrário, todos os usos da língua são submetidos à aplicação de regras.
Como regem o uso que as pessoas fazem da língua, não podem ser tão rígidas.

FUNÇÃO DA ESCOLA
Ensinar a Língua Portuguesa.
Mas, ensinar língua é a mesma coisa que ensinar gramática?

LÍNGUA E GRAMÁTICA
“Se língua e gramática não se equivalem, saber gramática não é suficiente para uma
atuação