Relatorio Aluno Deficiencia Intelectual

JOINVILLE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELIANE FERREIRA MARLI HIRT ROSANE PALANDI ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS | |Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos | | |Apresentado à UTA – Gestão Educacional no curso de | |

12 Referências bibliográficas Resumo Segundo o MEC, considera-se que uma criança possui deficiência física quando ela apresenta uma alteração completa ou parcial de um dos segmentos do corpo, o que leva ao comprometimento de funções físicas (decorrentes de problemas nos sistemas nervoso, muscular e/ou esquelético). São consideradas, entre outras, deficiências físicas: paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triparesia,…

REGINA PEIXOTO ARDENGHI, RU 646276 , 2011/05 RELATÓRIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL PALMEIRA DAS MISSÕES 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CATIANE VIGNE SERAFIN, RU 672598 ,2011/05 CRIS FRANCIELI WOLF TURCZINSKI, 629155, 2011/01 REGINA PEIXOTO ARDENGHI, RU 646276 , 2011/05 RELATÓRIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional-Educação…

(Marcos, 8:36) INTRODUÇÃO: Veremos ao longo deste trabalho, o papel do professor na organização do espaço escolar como um ambiente propício para receber todo e qualquer tipo de aluno, até mesmo os com necessidades educacionais especiais, proporcionando a eles a sua interação consigo e com o outro. O professor-educador deve ser o mediador na realização de sua prática pedagógica, com todas as crianças, deve sempre ensinar e incentivar

EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA MARLENE TEIXEIRA DE LIMA ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O TRABALHO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. CARIACICA-ES 2013 MARLENE TEIXEIRA DE LIMA ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O TRABALHO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Especial…

.........13 1 INTRODUÇÃO No presente relatório de Seminário Final de Estágio apresentado à Unidade Temática de Aprendizagem Ciências Exatas, Biológicas e Natureza- Fase 2, irei apresentar três relatórios significativos, abordando o Estágio- Educação Infantil, o Estágio- Educação Especial e o Estágio- Magistério/ Normal de Nível Médio. O Seminário Final de estágio teve por objetivo promover ao aluno de Pedagogia um momento de reflexão e avaliação das…

Social. 15 4- A Deficiência 20 5- Inclusão. 24 6- A Proposta da Política Educacional Brasileira. 27 7- Declaração de Salamanca 30 8- Integração de crianças com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. 32 9- Os Parâmetros Curriculares Nacionais 36 10 – Inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na escola regular de ensino. 38 CONCLUSÃO 40 ReferenciasBibliograficas INTRODUÇÃO O tema “Inclusão de pessoas com deficiência intelectual no…

Contudo, é necessário entender, os marcos históricos que envolvem toda a temática da educação e os tipos de atendimento desde considerados num campo espiritual dos fenômenos metafísicos até a conceituação de Integração e Inclusão das pessoas com deficiência, e as poucas mudanças relacionadas às práticas sociais e educacionais nos trás entendimento de que pouca coisa mudou e que é preciso avançar mais. As diferenças dos conceitos de Integração versus Inclusão se não entendidas, podem se…

educação especial a um numero de pessoas com Deficiência Intelectual e/ou Múltipla, visando a formação de sua personalidade, empenhada em garantir o desenvolvimento integral das potencialidades, minimizando suas dificuldades, para melhor convivência com a família e a comunidade. Hoje nossa cidade conta com uma população de 20.000,00 habitantes, uma estimativa, no qual podemos dizer que temos a cada 10 famílias um portados de alguma deficiência, sem falar nos casos ainda…

GLEICE KELLI DOS SANTOS NANTES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A DEFICIÊNCIA MENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR DO ENSINO COMUM UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CAMPUS DE AQUIDAUANA CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA PLENA Aquidauana / MS 2011 GLEICE KELLI DOS SANTOS NANTES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A DEFICIÊNCIA MENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR DO ENSINO COMUM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia – Licenciatura Plena, como…