Relacionamento Empatico E Afetivo

resposta reflexa ao comportamento do outro era também um tipo de habilidade aprendida ou desenvolvida que faz ocorrer o estabelecimento de vínculos cognitivo-afetivos entre duas ou mais pessoas, durante os quais alguém se permite sensibilizar-se e envolver-se com a vida privada de outros (Rogers, 1985). Quando Rogers (1992) fala: Nos relacionamentos terapêuticos mais satisfatórios, o terapeuta em como função assumir, da melhor maneira possível, uma estrutura de referência interna do…

E é nessa contínua de a criança absorver e refletir atitudes daqueles que a rodeiam que a agressividade atuará de modo a prover a satisfação à criança de alguma de suas bases que ora se encontram confusas ora inexistentes. No desenvolvimento afetivo a frustração que a mãe tem de exercer no filho no inicio o sensibilizará a frustração em geral. O “eu” adquire consciência de si através da oposição e é por ela que vivenciará uma experiência e se moldará sob a resistência de um “não-eu”. Tanto a

dotadas de carga afetiva pró ou contra um objeto definido que predispõe a uma ação coerente com as cognições e afetos relativos a este objeto. Ou seja, são três componentes básicos e diferenciáveis; o componente cognitivo, o componente afetivo e o componente comportamental. Eles envolve oque as pessoas pensam , sentem e como elas gostariam de s e comportar em relação algo. Já o comportamento é a manifestação resultante de múltiplas atitudes. Estas conduzem o ser…

ESCOLA TÉCNICA DE HORTOLÂNDIA CAROLINE VIANA PARDIM ELAINE CRISTINE DE SOUZA FREIRE MARIA SILVANE PIAN NATÁLIA CRISTINA FERREIRA RELACIONAMENTO INTERPESSOAL HOTOÂNDIA 2010 CAROLINE VIANA PARDIM ELAINE CRISTINE DE SOUZA FREIRE MARIA SILVANE PIAN NATÁLIA CRISTINA FERREIRA RELACIONAMENTO INTERPESSOAL Trabalho realizado sob a orientação da Professora Karina, do componente curricular Gestão de Competência II,…

vinculos afetivos/familiares onde os grupos de convivencia familiar irá atuar dentro desta problemática com quatro encontros nos seguintes temas: O que Sabemos de nós? Processo Empatico Troca de Saberes Avaliação dos encontros O presente artigo está relacionado com as atividades desenvolvidas com os adolescentes em cumprimento de medidas sócio educativas de internação juntamente com seus familiares ou responsáveis.Este trabalho tem por finalidade resgatar/fortalecer os vínculos…

intencionadas e visam mexer com o psicológico da pessoa, deixando-a muito debilitada e desmoralizada perante aos outros. As pessoas que praticam o cyberbullying são normalmente adolescentes sem limites, insensíveis, insensatos, inconsequentes e empáticos. Apesar de gostarem da sensação que é causada ao destruir outra pessoa, os praticantes podem ser processados por calúnia e difamação, sendo obrigados a disponibilizar uma considerável indenização. Bullying- é um termo da língua inglesa…

caracteriza-se pelo retraimento a um mundo interno de fantasia, impedindo a interação do paciente com o ambiente externo e diferencias experiências internas e externas (Ver anexo II). • Alteração afetiva: é conhecida como embotamento afetivo, em que o indivíduo manifesta sentimentos inadequados a uma determinada situação, expressando o oposto ao esperado. • Afrouxamento dos nexos associativos: é a dificuldade de uma relação lógica entre pensamentos ideias,…

paciente e o profissional de saúde gera bons resultados. O relacionamento entre o profissional de saúde e o paciente é a base de todo o tratamento médico, é também um fator fundamental para o sucesso da reabilitação. A relação que se constrói entre esses indivíduos deve ser rodeada de carinho, respeito, empatia, atenção e pela capacidade de escutar o que o paciente tem a dizer. A potencialidade de pensar e elaborar um apoio social ou afetivo, ao outro, de ser, estar e ter uma…

realizar plenamente como ser humano, e conseqüentemente poderia desenvolver uma psicopatologia (Cloninger, 1999; Hall, Lindzey E Campbell, 2000). Assim como Maslow, Rogers se preocupava com os aspectos de crescimento da pessoa. Através de um relacionamento interpessoal intenso entre terapeuta e paciente é possível auxiliar o crescimento pessoal e a libertação das condições que impedem a felicidade e a auto-realização (Hall, Lindzey E Campbell, 2000). A terapia centrada no…

direito do outro. Entre as principais habilidades requeridas nesta classe estão: manifestar opinião, concordar, discordar, fazer, aceitar e recusar pedidos, desculpar-se, admitir falhas, interagir com autoridade, estabelecer relacionamento afetivo e/ou sexual, encerrar relacionamento, expressar raiva/desagrado, pedir mudança de comportamento e lidar com críticas. 4 – HS Empáticas: Exercitadas como a capacidade de se solidarizar com as situações afetivas vividas pelo outro, as…