Relacioná Lo Com A Questão De Ser Educador E Os Possíveis

Os conteúdos deste periódico de acesso aberto estão licenciados sob os termos da Licença Creative Commons Atribuição-UsoNãoComercial-ObrasDerivadasProibidas 3.0 Unported. Educação em direitos humanos e formação de educadores Education on human rights and teacher education Vera Maria Ferrão Candau* Susana Beatriz Sacavino**  RESUMO – O discurso atual sobre Direitos Humanos está marcado pela ambivalência. Proclamados e negados constituem um referente considerado fundamental…

retrata uma época de luta contra a ditadura militar brasileira (1964 – 1985), quando o educador precisava rever o se papel porque não podia calar diante da injustiça. A palavra pedagogia exprime ainda a condução das crianças, numa época em que o adulto e o próprio educador precisam ser educados. A noção de pedagogo, portanto, como o condutor das crianças, é inadequada a estes tempos novos que exigem do educador muito mais do que isso. Quero dizer que a comunidade está pedindo ao…

SOCIALIZAÇÃO. Adriana Farias Borges¹ Vanderléia de Lima Nogueira ² RESUMO O artigo trata de um assunto primordial para a Educação Infantil que é a inserção dos jogos lúdicos que auxiliam no desenvolvimento da criança. Os jogos e brincadeiras podem ser utilizados como ferramentas estimuladoras, facilitadoras, enriquecedoras que através do lazer e com prazer estimulam satisfatoriamente todo o processo de aprendizagem do individuo. Cabe ao professor proporcionar através de recursos…

professor mudou muito, ele já é visto sob um prisma diferente, é visto como educador não mais aquele que detém a informação, mas o elemento capaz, que auxilia o aluno na construção do conhecimento. O educador é o professor reflexivo, aquele que busca seu constante aperfeiçoamento e preocupa-se com a própria formação de forma contínua, para que possa contribuir com seus alunos na descoberta de conhecimentos que os habilitem a ser autônomos e críticos. Com isso sua responsabilidade se…

Educação Infantil estão estritamente ligadas à visão que se tem da criança. De um quase anonimato, a criança passa a ser percebida de uma forma romântica e evolui para um sujeito histórico-cultural, com status de cidadão. Diante desse panorama, a Educação Infantil teve que acompanhar as novas especificidades no tratamento destinado às crianças, originando um novo perfil de educador, que tem que se apropriar dos pressupostos pedagógicos necessários para o desenvolvimento de uma prática…

caminham juntas através de três aspectos: a educação ética que visa ajudar o educador a se tornar ético no ambiente escolar, a ética pedagógica, que trata da forma de agir do educador e a ética da comunidade dos educadores voltada para o desenvolvimento de projetos pedagógicos. Estes conhecimentos vieram juntos fortalecer ainda mais o conceito de que a educação é a única possibilidade plena de socialização e formação integral do ser humano. A UTA mostrou também que é papel da escola…

socioculturais vivenciadas por elas. Com isso é de suma importância que a escola proponha meios educativos com o objetivo de promover a inter-relação entre o âmbito de experiência da formação social com âmbito do conhecimento de mundo. O educador da educação infantil precisa organizar sua prática por meio do caráter lúdico, onde o jogo entra como meio de promover a interação da criança com outras crianças. Acredita-se na tese de Friedrich Fröebel, quando diz que a…

entre a escola (enquanto agente de socialização) e a sociedade em que ela se insere e ao serviço da qual se encontra. Estuda também a escola enquanto instituição e organização social. É um tipo de interpretação e de conhecimento de tudo o que se relaciona com o homem e com a vida humana, um método de investigação que busca identificar, descrever, interpretar, relacionar, e explicar regularidades da vida social. Assim, a sociologia é uma ciência que não reduz a estudar os fenômenos…

Como realizar isso cotidianamente e quais valores precisam ser transmitidos, são dúvidas que surgem. Em não transmitindo os valores humanos universais, não há como formar cidadãos éticos e preparados para viver em sociedade. Cabe à família e à escola caminharem juntas nesse sentido, mas ambas as instituições exercem papéis, funções diferentes. A escola ainda que forneça um apoio fundamental aos pais, encontra-se longe de substituí-los na tarefa de educar. A família é responsável por…

partir de estudos teóricos já desenvolvidos sobre sexualidade e, mais especificamente, sexualidade infantil entende-se que a questão da sexualidade é uma das dimensões fundamentais do desenvolvimento da criança como pessoa – indivíduo e ser social – e atravessa sua constituição corporal, cognitiva, afetiva e social, como ser de gênero, ser de papéis e funções sociais, ser de desejo (e não desejo), de curiosidade e de criatividade, de saber e sentir, de prazer e desprazer. A pesquisa, em…