Relacioná Lo Com A Questão De Ser Educador E Os Possíveis

professor ou educador não é apenas instruir, mas de educar nosso aluno como pessoa humana, como pessoa que vai trabalhar no mundo tecnológico, mas povoado e corações, de dores, incertezas e inquietações humana. A escola não pode limitar a educar pelo conhecimento destituído da compreensão do homem real, de carne e osso, de corpo e alma. Um projeto que visa despertar no professor o gosto pela arte de educar e no educando o gosto pela aprendizagem. Existe um relativo consenso entre…

Jean Piaget As teorias de Piaget são os estudos dos mecanismos de aumento do conhecimento, onde se denominada Epistemologia Genética. Professor e aluno Jean Piaget não oferece aos educadores uma didática específica sobre como desenvolver a inteligência do aluno ou da criança, nos mostra que cada fase de desenvolvimento apresenta características e possibilidades de crescimento da maturação ou de aquisições e que o conhecimento destas possibilidades faz com que os professores possam

probabilidade futura da resposta que o produz, e o reforço negativo aumenta a probabilidade futura da resposta que o remove ou o atenua. MECANISMO DE APRENDIZAGEM DENOMINADO DE MODELAGEM: A ideia principal era modelar o comportamento e este podia ser condicionado, criando hábitos através de reforço. Para o aluno aprender usava se o método de ganhar algo em troca. TEORIA VERBAL SIGNIFICATIVA TEÓRICO: AUSUBEL ATUAÇÃO DO PROFESSOR: A função do professor é a de programar e…

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO AMBIENTE ESCOLAR “A família é considerada a primeira agência educacional do ser humano e é responsável, principalmente, pela forma com que o sujeito se relaciona com o mundo, a partir de sua localização na estrutura social.” (OLIVEIRA, 2010 ) . Influência da participação da família no aprendizado dos alunos Assim, a escola que toma como objeto de preocupação levar o aluno a querer aprender precisa ter presente a continuidade

indisciplina dos alunos do ensino médio na escola Pedro Amazonas Pedroso no ano de 2013? JUSTIFICATIVA Há muito que os distúrbios disciplinares deixaram de ser um acontecimento banal no cotidiano das escolas brasileiras para se tornarem um dos maiores obstáculos no cenário escolar nacional. Salvo o enfrentamento isolado de alguns, a maioria dos educadores não sabe ao certo como interpretar, enfrentar e/ ou administrar o ato indisciplinado, por conseguinte, quais os efeitos dessa…

logo no início do ano letivo? O papel do educador é de desafiar os discentes a descobrir e/ou desenvolver respostas que os levem à construção global do conhecimento. [pic] Precisamos rever nossa forma de ensinar e aprender a tornar o ambiente escolar em um ambiente desafiador e prazeroso de interação e liberdade de expressão, para que nossos alunos construam seus conhecimentos e desenvolvam sua inteligência. O educador/professor que quer oferecer…

Professora Elizabeth dos Santos Braga 2º Semestre de 2011 Universidade de São Paulo O processo de construção da pessoa A teoria de Henri Wallon estuda as origens das emoções e o processo de construção da pessoa. Para Wallon a criança é vista como um ser integrado aos campos da afetividade, inteligência, ato motor e da pessoa. Essa teoria estuda o psiquismo na sua formação e nas suas transformações. Ao estudar a evolução da criança, Wallon irá destacar a função social das emoções,…

com Deleuze Nome do Orientador: Cezar Luís Seibt Titulação do Orientador: Doutor em Filosofia Departamento: Faculdade de Educação Unidade: Cametá Laboratório: Título do Plano de Trabalho: Pensar o Ensinar e Aprender com Deleuze Educador Nome do Bolsista: Edimar de Jesus Gomes Pantoja Tipo de Bolsa: PIBIC/UFPA ‐ Campi do Interior INTRODUÇÃO Na atualidade, deparamo-nos com propostas educacionais que diminuíram substancialmente o espaço da experiência entre…

conclusão que, apesar de pertinente, este estudo seria demasiado extenso para o tempo de investigação disponível. Posto isto, e na mesma linha de pensamento, questionámo-nos como os educadores e professores lidam e agem face a uma situação de violência/indisciplina, ao que nos perguntámos: - “Qual a conceção dos educadores/professores face à noção de indisciplina/violência?”; - “Será que os castigos e punições utilizados nas escolas são eficazes para a mudança de comportamentos…

cidadão inserido na sociedade. Uma das questões que nos deixa preocupados quanto ao alcance dos objetivos a serem atingidos no Ensino Fundamental é justamente ao fato de a educação científica e tecnológica não estar sendo plenamente valorizada. É possível verificar isto a partir dos estudos realizados sobre o Ensino de Ciências, nos anos iniciais, . Tradicionalmente, o ensino na área tem sido descrito como predominantemente teórico, a-histórico, expositivo, pouco enfatizado em relação…