Artigo Adriana E Vanderl Ia P S Gradua O

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA
PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL IV

OS JOGOS LÚDICOS VOLTADOS PARA AS CRIANÇAS DE 4 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA SOCIALIZAÇÃO.

MANAUS
2014
ADRIANA FARIAS BORGES
VANDERLÉIA DE LIMA NOGUEIRA

OS JOGOS LÚDICOS VOLTADOS PARA AS CRIANÇAS DE 4 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA SOCIALIZAÇÃO.

Artigo apresentado ao Programa de Pós-graduação em Educação Infantil IV da Faculdade de Educação da Serra.

MANAUS
2014
OS JOGOS LÚDICOS VOLTADOS PARA AS CRIANÇAS DE 4 ANOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE E DA SOCIALIZAÇÃO.

Adriana Farias Borges¹
Vanderléia de Lima Nogueira ²

RESUMO
O artigo trata de um assunto primordial para a Educação Infantil que é a inserção dos jogos lúdicos que auxiliam no desenvolvimento da criança. Os jogos e brincadeiras podem ser utilizados como ferramentas estimuladoras, facilitadoras, enriquecedoras que através do lazer e com prazer estimulam satisfatoriamente todo o processo de aprendizagem do individuo. Cabe ao professor proporcionar através de recursos adequados as necessidades dos educandos como os jogos e brincadeiras com intuito de garantir aos alunos um aprendizado eficaz. A aprendizagem é um sistema complexo, não engloba somente o processo de aquisição de conhecimentos, conteúdos e informações, mas também a assimilação e a apreensão desses conhecimentos, conteúdos e informações. É através deste mecanismo que a criança pode aprimorar suas habilidades manuais e motoras. A ludicidade é considerada como parte de um processo de ensino o qual há uma integração social, cognitiva, cultural no âmbito educacional.

PALAVRAS CHAVES: Jogos, Aprendizagem, Educação Infantil.

ABSTRACT
The article is a primary issue for Early Childhood Education which is the insertion of fun games that help in the development of the child. The games and activities can be used as stimulator tools, enabling,