UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANH O EDUCA O PROIBIDA PATRICK

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS – CESSIN
DEPARTAMENTO DE LETRAS

MACIRO PATRICK CORREA MADEIRA

RESUMO:
Educação Proibida

SANTA INÊS – MA
2015

O filme critica a educação moderna e idealiza um novo sistema educacional, que até então é proibido, pois vai contra o atual, que segundo o documentário, é baseado no sistema Prussiano, que tem como principal objetivo formar indivíduos obedientes e competitivos, tal como, preparados para guerra.
É mostrado através de relatos e cenas baseados na realidade, o quão essa educação pode se tornar nociva, gerando vários problemas psicológicos e sociais nas pessoas, assim então, tornando-os seres frustrados e despreparados para a vida em sociedade.
Tal sistema prever ainda, que só podemos avaliar o quanto aprendemos sobre um assunto através de provas, atividades e mais, prega a filosofia que apenas aqueles que tiram as melhores notas, “os mais inteligentes” serão felizes na vida (terão um bom emprego com uma boa remuneração) gerando assim grandes conflitos intelectivos nas crianças e nos adolescentes, por criar um ambiente de competição na sala de aula.
Outro grande problema também apresentado e colocado em discussão é a presença de alguns elementos da tendência tradicional, onde o aluno não é visto como elemento primordial do aprendizado e o professor ainda é aquele ser ligado às antigas condutas educativas, desvalorizando a liberdade de expressão do aluno e a criatividade.
A educação proibida por outro lado, buscaria principalmente a valorização da opinião do aluno, como na tendência libertária, fazendo uso de uma metodologia que o beneficia-se de todas as formas, não apenas em sua vida profissional e sim, no seu desenvolvimento individual e coletivo, levando em consideração sua aprendizagem, a liberdade de escolha e a importância do amor nas relações sociais.