Relações Interpessoais Alunos E Professores

presente trabalho visa discutir qual a importância das relações interpessoais no processo de ensino e aprendizagem a distância e como se dá a relação entre tutor e aluno. A escolha por este tema é baseado em minha vivência pessoal, tanto como aluno quanto tutor. O trabalho faz uma abordagem sobre as gerações pedagógicas cognitivista, socioconstrutivista e conectivista que são fundamentais para a prática docente. As relações entre tutor e aluno e, por fim, a empatia e as ferramentas web…

segundo momento é abordado a compreensão de método e como este é articulado as concepções de ensino. Posteriormente são apresentados alguns perspectivas contemporâneas de método. Finalmente, a questão da formação profissional e da identidade do professor são discutidas sob uma referência das práticas, ou seja, das técnicas e métodos. Palavras-chaves: Ensino de Artes; Métodos e Técnicas; Concepções de Ensino e Formação Docente. 7 APRESENTAÇÃO Vocês já ouviram falar da frase…

centrada numa relação de causa e efeito; • estuda as relações familiares considerando separadamente os seus membros, reduzindo as relações familiares em unidirecionais; Após os anos 60, passa-se para uma epistemologia circular sistémica, que: • afirma que os problemas humanos não têm somente um sentido, mas uma função; • a família é constituída por elementos interdependentes que estabelecem entre si uma rede de relações complexas, alimentando o desenvolvimento do…

em que vive, nas experiências. Devendo preocupar com a formação do professor, para o exercício da tarefa de educar, onde a difusão de conhecimentos inovadores é parâmetro para avaliar o desenvolvimento do país. Nota-se como problema central, que o avanço da tecnologia não chega a realidade das escolas públicas, pois não possuem microcomputadores em suas casa, não tendo em mão materiais didáticos e softwares, obrigando aos alunos a enfrentarem o mercado de trabalho antes de completar o…

A ARTE DO BEM VIVER : relações intra e interpessoais CLERÍ DE FÁTIMA CHESINE Licenciada em Pedagogia pela UEPG. Especialista em Supervisão e Orientação Escolar pela UEPG. Atua na rede estadual há dezesseis anos como pedagoga e há vinte anos na rede municipal sendo doze como pedagoga e os demais professora do ensino fundamental . SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO…

bibliográficas e webgráficas, entrevistas semiestruturadas e pesquisa qualitativa, tendo como principal sujeito pesquisado o professor e sua prática pedagógica. A fundamentação teórica utilizada foi de Freire (1996), Gandin (1983), Luckesi (1995), Masetto (1997), entre outros. Os resultados da pesquisa demonstram que a escola porta de uma prática progressista e sinalizam que os professores trabalham buscando práticas que melhor atendam as necessidades que surgem no âmbito escolar. …

Este Projeto surgiu da necessidade encontrada na maioria das salas de aula: a falta de valores éticos nas relações pessoais, onde a falta de respeito de si e ao próximo é visível. Busca-se que este projeto lance oportunidades de diálogos, a propósito de uma construção da consciência ética. Portanto ele tem a finalidade de promover entre os alunos uma conscientização sobre o que é Ética e como ela influencia a cidadania e as noções de convívio social.

CADERNO 4 RELAÇÕES INTERPESSOAIS: ABORDAGEM PSICOLÓGICA JOSECARMEN PEREIRA DE OLIVEIRA SANTA TEREZINHA - MT MAIO/2013 JOSECARMEN PEREIRA DE OLIVEIRA

práticas sociais. Nesse sentido, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil afirma que: “a aprendizagem oral possibilita comunicar ideias, pensamentos e intenções de diversas naturezas, influenciar o outro e estabelecer relações interpessoais. Seu aprendizado acontece dentro de um contexto. Quanto mais as crianças puderem falar em situações diferentes, mais poderão desenvolver suas capacidades comunicativas de maneira significativa” (1998,vol.3,p.120). A criança…

a função desse sujeito de grande importância que permeia o espaço escolar. Sendo assim, apontamos também neste texto, as atribuições do cargo do coordenador pedagógico, qual é a sua verdadeira função e atuação na instituição de ensino, as relações interpessoais e de poder sendo o ponto fulcral deste trabalho. Vêm apresentar, algumas análises recorrentes as entrevistas feitas com os sujeitos envolvidos, que traz as vivências do cotidiano da escola. Em suma, através desse objeto de estudo,…