Relação Professor Aluno Olhar Psicologico

O Plantão Psicológico se caracteriza como uma modalidade de atendimento clínico de emergência que possibilita um espaço de escuta de demandas imediatas do cliente (CAMACHO 2006 citado por GORING et al, 2009). Na UNIVASF o Plantão psicológico foi implementado apenas esse ano (2013), com a parceria dos professores Barbara Eleonora, Silvia Moraes e Darlindo, no intuito de possibilitar mais um campo de estágio para os alunos, além de proporcionar um novo espaço de acolhimento para a demanda…

públicos de saúde Vários olhares de estudiosos: - Na década de 80, Patto (1987), com o objetivo de conhecer a maneira como os psicólogos representavam a realidade social e escolar e o desempenho desses profissionais nas escolas no município de São Paulo, chamava a atenção para os equívocos e incompreensões presentes na formação do psicólogo em relação ao atendimento dos problemas escolares das crianças provenientes das camadas populares. Convictos de que os alunos eram…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema a Psicologia Escolar Educacional e sua respectiva área de atuação. A Psicologia escolar educacional trabalha na promoção de saúde mental no ambiente escolar com interação com toda a equipe pedagógica, pais e alunos. É uma área ampla que envolve psicologia e educação. O psicólogo escolar atua não apenas na remediação de problemas, mas também desenvolvendo trabalhos que visem a prevenção dos mesmos. Este trabalho teve grande importância para…

aprendizagem e de outros desafios que englobam a família e a escola, a intervenção psicopedagógica ganha atualmente, espaço dentro das instituições de ensino. Esta pesquisa de natureza bibliográfica surge da preocupação existente diante das dificuldades dos alunos em que faz-se construir seus próprios conhecimentos por meio de estímulos, tem por objetivos fazer uma abordagem sobre a educação e o papel do psicopedagogo e a sua importância diante da instituição escolar. Abordando também as…

A proposta de estágio, para a realização de atendimento psicológico aos problemas de escolarização, foi efetuada por duas estagiárias do último ano do Curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP, em 24/02/2013, à Escola Estadual Alfredo Bresser; o que se efetivou através das assinaturas, das duas instituições, do Acordo de Cooperação e do Termo de Consentimento de Estágio. O trabalho consistiu na realização de oficinas com alunos com dificuldade de aprendizagem e atendimentos…

produzida cotidianamente em nossas escolas quando professores e alunos se envolvem de maneira profunda, prazerosa e coletiva com as tarefas necessárias ao pleno cumprimento da função social da escola. No entanto, podemos afirmar de maneira geral e um tanto óbvia, que um bom ensino é aquele que garante uma aprendizagem efetiva. Neste sentido, um bom professor é aquele que dá conta de ensinar os seus alunos. Mas, o que é preciso para que um professor ensine de fato? Poderíamos enumerar…

TEMA: Indisciplina escolar. Desafios, causas e ações. Jaíba 2014 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICO TEMA: Indisciplina escolar. Desafios, causas e ações. ESCOLA ESTADUAL ZOÉ MACHADO ALUNOS ATENDIDOS: 1º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Carga Horária: 16 hs. 1. ESCOLA ESTADUAL ZOÉ MACHADO ALUNOS ATENDIDOS: 1º AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2. Carga Horária: 16 hs. 3. Responsáveis pela aplicação: Equipe diretiva e corpo docente. 4.Temática: Indisciplina escolar. Desafios, causas e

FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO ERONITA DORNELES RITTER RU ( 97238 ) TURMA quarta-feira UTA FUNDAMENTOS PISCOLÓGICO DA EDUCAÇÃO LIBRAS A INCLUSÃO DOS SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS BALNEÁRIO CAMBURIÚ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO …

trabalhar com a escola em toda sua complexidade e amplitude, ou seja, nas relações de professores, alunos, equipe diretiva, funcionários, família e comunidade. O presente trabalho busca relatar a experiência desenvolvida com a comunidade escolar do Centro de Atenção Integral a Criança e ao Adolescente, "Luizinho de Grandi" contemplando as turmas dos 1º aos 5º anos do Ensino Fundamental da instituição, bem como seus professores, familiares e equipe diretiva desta. Pretendeu-se com o…

traz em si a necessidade de adequação da formação deste profissional para atender essa demanda, pois representa um momento à parte do desenvolvimento escolar formal do aluno enfermo. A hospitalização escolarizada se constitui num espaço temporal diferenciado, em que as condições de aprendizagem fogem à rotina escolar e o aluno é uma criança ou um adolescente hospitalizados. Portanto, a construção da prática pedagógica para atuação neste ambiente não pode esbarrar nas fronteiras do…