Relação De Arte E Cultura

posturas intelectuais conhecidas como o humanismo, era um movimento da valorização do homem, visando à glória, o poder, o prazer e as conquistas. Ainda nesta época, inicia uma diminuição da intervenção divina mentalidade e no cotidiano do homem. Em relação à arte, foram retomadas as imagens da era clássica greco-romana conhecida como renascimento. Na Reforma Protestante: Nesta fase, a interpretação religiosa ganha legitimidade nos movimentos de contestação divina. O principal elemento…

que é estética? É um ramo da filosofia que tem por objeto o estudo da natureza do belo e dos fundamentos da arte. Ela estuda o julgamento e a percepção do que é considerado belo, a produção das emoções pelos fenômenos estéticos, bem como: as diferentes formas de arte e da técnica artística; a idéia de obra de arte e de criação; a relação entre matérias e formas nas artes. 2- O que é arte? É entendida como a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética ou…

opiniões e tendências através dos “novos” meios disponíveis como o rádio, o cinema e as revistas de circulação nacional. Paralelamente a este fenômeno, percebem como os produtos reproduzidos em série desta subcultura contrapõem-se e acuam as artes e a cultura a ela antecedente. Como poucos homens de seu tempo, Walter Benjamin pensou o cinema com um equilíbrio inusitado entre a paixão de um simples mortal pela magia das imagens em movimento e sua militante e utópica crença (como…

cotidianas que você realiza com técnica. 2) Vimos que uma das divisões para melhor compreendermos as atividades humanas, separa arte (técnica) de ciências. Indique a distinção entre esses dois tipos de saberes. 3) Por que as artes liberais eram mais valorizadas do que as artes mecânicas durante todo o período da idade média? 4) Em que período da história as artes mecânicas começaram a ser valorizadas e em que contexto se deu tal valorização? 5) A estética é um campo da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE ARTES – DEPARTAMENTO DE ARTES VISUAIS BACHARELADO EM ARTES VISUAIS DISCIPLINA: Filosofia da Cultura PROF.: Francisco Rüdiger ALUNO: Claudio do Prado Santana Breves anotações para um ensaio sobre Adorno e a Arte Contemporânea Porto Alegre, julho de 2014 "Indústria Cultural" é um conceito essencialmente crítico, introduzido a partir da obra conjunta de Adorno e Horkheimer, a Dialética do Esclarecimento

forma de arte, pode ser a pintura, fotografia, literatura, música, dança e teatro. Mas, mesmo com essa forte ligação entre o ser humano e a arte, muitos ainda não sabem qual é o real papel da arte na construção da sociedade. Já dizia Monteiro Lobato, "um país é feito de homens é livros",a frase pode ser recomposta e podemos dizer que um país é feito de homens e cultura. Cultura de todas as formas, desde que contribua para o crescimento intelectual e cultural da sociedade. Falar de…

é o objetivo de conhecimento desta disciplina. Ao relatarmos o percurso histórico do ensino de artes, podemos observar a integração de diferentes orientações as suas finalidades, a formação e atuação dos professores, mas principalmente aquelas devidas as políticas educacionais aos enfoques filosóficos, pedagógicos e estéticos. A fim de conhecer melhor cada situação pela qual passou o ensino de Arte é como esse conjunto de fatores pode ter influenciado o momento atual, vem à preocupação…

conservou o caráter aureático da obra de arte. Ou seja,o passar do campo religioso ao estético, a obra de arte conservou a aura. É preciso, então, explicar como esta foi perdida ou destruída. A destruição da aura está prefigurada na própria essência da obra de arte como algo possível porquê ela possui dois valores:o de culto e o de exposição e este último suscita a reprodutibilidade quando as condições sócio-históricas a exigirem e a possibilitarem. * Arte e filosofia. Dois…

Cultura e desenvolvimento: Concepção de projetos culturais Professora Ana Letícia Fialho Cultura e desenvolvimento: concepção de projetos culturais Plano de aula Aula 1: 14/02/2011 Primeira parte: Introdução ao curso e apresentação da docente e alunos a) Apresentação do programa de curso b) Metodologia de trabalho c) Apresentação da responsável pelo curso d) Apresentação dos alunos em 3 etapas: d.1) Apresentação dos alunos em sala de aula: nome, atividade atual (rodada de 5min.) d.2)…

resultam, fundamentalmente, do fato que os atores sociais, pesquisadores, educadores ou especialistas participam de culturas que estão no alicerce dessas diferenciações conceituais. Em cada cultura existe uma relação específica com o mundo da criança que marca uma relação com o saber que lhe é própria. A menos que isso seja o inverso, uma relação específica com o saber conota uma relação singular com o mundo! E essas relações se encontram sem dúvida em estreita interação. Mas este não…