Relação De Arte E Cultura

PELOTAS CURSO DE ARTES VISUAIS – LICENCIATURA História da Arte I Elivelto Alves de Souza Pelotas, 2013 Elivelto Alves de Souza Resenha do livro: O Que É Arte – COLI, Jorge. Trabalho apresentado ao curso de Graduação em Artes Visuais - licenciatura, da Universidade Federal de Pelotas, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Artes Visuais.

REVISTA MEMENTO V. 2, n. 2, ago.-dez. 2011 Revista do Mestrado em Letras Linguagem, Discurso e Cultura - UNINCOR ISSN 1807-9717 O HOMEM MODERNO FRAGMENTADO E A COMPLEXIDADE EM TORNO DO CONCEITO DE IDENTIDADE Gisele Reinaldo da SILVA1 Resumo: Este trabalho tem por objetivo analisar o homem moderno fragmentado e a complexidade em torno do conceito de identidade, tendo como base as Passagens, dos Exposés de 1935 e 1939, de Walter Benjamin. O próprio conceito de civilização na…

MAIS QUE ARTE POP, PUBLICIDADE GOIÂNIA-GO 2012 Introdução O Poder dos P’s: Publicidade e Pop Arte. Tão distantes cronologicamente, mas interligadas diretamente. Neste ensaio acadêmico será abordada a correlação entre a Arte Pop e a Publicidade e pretende-se

Resenha O livro de Santaella, Lúcia “Por que as comunicações e as artes estão convergindo”?”, faz parte da coleção “Questões Fundamentais da Comunicação”, em seu primeiro capítulo denominado “ Pontos de partida para reflexões”, objeto desta resenha é como o próprio título sugere uma obra muito mais voltada para o levantamento de questões que servem para reflexão do que para a apresentação de respostas herméticas e conclusivas. O livro une duas áreas que têm caminhado juntas, mas que,…

de mundo em arte, sempre pronto a inovar. Essa criatividade levou Leonardo da Vinci a ser conhecido como um homem que: a) transformou a arte da escultura ao expressar através dela a grandeza da vida espiritual. b) abdicou de sua riqueza para se dedicar à pintura de personagens da Corte de Florença. c) se envolveu com a natureza, com a sociedade e com todos os ramos de artes, de modo tão intenso que passou a ser conhecido como um artista-cientista. d) d) se dedicou às artes e às…

RU 520921 ROSENEIDE DE FATIMA CARVALHO RU 520330 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR HISTORICIDADE CURITIBA

Cavalcanti – (Secretaria Executiva) 3 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR Eligivânia Maria de Macedo Pereira ( Escola de Referência em Ensino Médio Ginásio Pernambucano ) Arte Mariangela Jansen Berardinelli – (Secretaria Executiva) Sandra do Lago Marabá – (Escola de Referência em Ensino Médio Ginásio Pernambucano) Área Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Matemática Anilton Vieira da Silva…

A arte é uma forma de o ser humano expressar suas emoções, sua história e sua cultura através de alguns valores estéticos, como beleza, harmonia, equilíbrio. A arte pode ser representada através de várias formas, em especial na música, na escultura, na pintura, no cinema, na dança, entre outras. Após seu surgimento, há milhares de anos, a arte foi evoluindo e ocupando um importantíssimo espaço na sociedade, haja vista que algumas representações da arte são indispensáveis para muitas…

Qualitative Research and Innovation Possibility of Teaching Practice in Art A Investigação Qualitativa como Possibilidade de Inovação da Prática Pedagógica em Arte Nomes Cristiane Herres Terraza Campus Samambaia Instituto Federal de Educação Técnica e Tecnológica de Brasília Brasília, Brasil crisherres@gmail.com Abstract — This work is about qualitative research applied to the context of teaching practice developing specific abilities to the curriculum component Art, most…

maneira geral e também centrada na Revolução de 1910, suas causas e consequências e como a relação entre ideais revolucionários mexicanos, Partido Comunista e as ideias da Revolução Russa marcaram de maneira decisiva o muralismo e também a trajetória específica de alguns artistas. Vimos ainda a importância de José Vasconcelos, reitor da UNAM e ministro da educação, essencial para o desenvolvimento da arte mural que contou com o incentivo do Estado e um programa de política pública…