Relação De Arte E Cultura

expoentes, pela Europa, o pintor espanhol Francisco Goya, o inglês William Turner, e o francês PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0710578/CA Eugene Delacroix. Segundo Argan (1992) O fim da epopéia napoleônica trouxe profundas conseqüências para a arte. À queda do herói segue-se uma sensação de vazio, o desânimo dos jovens destituídos de seus sonhos de glória O refluxo envolve também as grandes ideologias da revolução. Ao teísmo do Ente Supremo contrapõe-se o cristianismo como…

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 2. AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIALÓGOS INTERCULTURAIS 4 2.1. A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 4 2.2. A DISCIPLINADE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 5 2.3. A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I 6 2.4. DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES…

A MODA 1 Georg Simmel (Berlim, 1 de Março de 1858 — Estrasburgo, 28 de Setembro de 1918) O texto "A moda" ("Die Mode"), de Georg Simmel (Berlim, 1858 - Strasbourg, 1918), foi publicado, pela primeira vez, em Philosophische Kultur (Cultura Filosófica). Leipzig, Kröner, 1911. A maneira que nos é dada de conceber os fenômenos da vida nos deixa sentir em cada ponto da existência uma pluralidade de forças; de modo que cada uma dessas forças se esforça, na verdade, para…

A formação da cultura clássica Com o declínio da cultura micénica, a c. 1100 a.C. , devido a invasões bárbaras, o território trácio não formou nenhuma cultura consistente até ao séc. VIII a.C.; não deixou, portanto, muitos registos. Os povos invasores apenas se limitaram a usufruir dos recursos que as civilizações até então tinham desenvolvido, pelo que destruíram grande parte da herança que havia ficado. No entanto, neste período houve um amadurecimento cultural devido à…

NEGRO E ÍNDIO Gastronomia, cultura, dança, arte, música, vestuário, religião, mitos e lendas. Grupo: Lucas Camargo, Iago Mendes, Luiz Gustavo, Gustavo Assís VITÓRIA 2014 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------- 1 2. NEGRO: DANÇA, CULTURA E MITOS --------------------------------------- 2,3. 3. NEGRO: CULINÁRIA, RELIGIÃO E ARTE…

1. A LINGUAGEM DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL A criança na educação infantil se encontra em fase de pensamento concreto e faz largo uso de seus sentidos para enriquecer suas experiências. Nesta fase, as atividades artísticas fornecerão ricas oportunidades para o seu desenvolvimento, uma vez que, põem ao seu alcance os mais diversos tipos de material para manipulação. Quando as habilidades infantis são estimuladas, ajudam no processo de aprendizagem, pois desenvolvem a percepção e a…

Falc Curso: Arte e educação Disciplina: Arte e cultura brasileira Prof. Me. Diva de Oliveira E mail divadeoalves@gmail.com Conteúdo • Introdução • Panorama da arte brasileira: pintura e escultura • Arte e cultura popular: folclore • Vik Muniz • Considerações Finais • Avaliação • Bibliografia Introdução Nesta disciplina estudaremos arte e cultura brasileira. Sabemos que cultura é uma palavra forte que invoca sentidos bonitos para muitas pessoas, o que não deixa de ser verdade. Arte,…

Leitura de imagens... LEITURA DE IMAGENS, CULTURA VISUAL E PRÁTICA EDUCATIVA MARIA EMILIA SARDELICH Departamento de Educação da Universidade Estadual de Feira de Santana - BA emilisar@hotmail.com RESUMO Quase tudo do pouco que sabemos sobre o conhecimento produzido nos chega pelos meios de informação e comunicação. Estes, por sua vez, também constroem imagens do mundo. Imagens para deleitar, entreter, vender, sugerindo o que devemos vestir, comer, aparentar, pensar. Em nossa sociedade…

A arte greco-romana na perspectiva ‘arqueológica’ de Ranuccio Bianchi Bandinelli Antes de iniciar minha exposição gostaria de manifestar uma dificuldade que me surgiu na execução deste trabalho e relaciona-se ao modo de referir às figurações greco-romanas. Explico melhor: como escrever sobre este tema sem utilizar o vocabulário corrente no âmbito das artes, ignorando os termos freqüentemente usados pela grande maioria dos pesquisadores e críticos e evitando recorrer às palavras

Fichamento de Leitura do Livro Cultura Digital.BR Texto: Capítulo – Arte e Tecnologia Digital Autor (a): Org. Rodrigo Savazzoni e Sérgio Cohn Data de publicação: 2009 Referência: Beco do Azougue Assunto principal Temas Este livro “é uma obra de intervenção”, foi pensado em formato de entrevistas para provocar reflexões e ações nos leitores (como está bem posto na introdução do mesmo) sobre o modo como estamos conduzindo e construindo nossas relações em meio aos mais variados artefatos