Regência Intervenção Prática

ANALÍTICO-DESCRITIVO EXPANDIDO DA REGÊNCIA NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL BENEDITA DA SILVA DAMASCENO 143554 HENRIQUE JORGE ABREU 155539 MARIA BETÂNIA AUGUSTO FARIAS 128595 MARIA DAIANA MARTINS DE CARVALHO 146579 MARIA DE LOURDES RABELO DE SOUSA 153324 CAPITÃO POÇO – PARA 2009 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS/FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE PEDAGOGIA – ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV - RELATÓRIO ANALÍTICO-DESCRITIVO EXPANDIDO…

DE OBSERVAÇÃO E AUXILIO-REGÊNCIA p. 4 A INTERVENÇÃO MEDIANTE A UTILIZAÇÃO DE [INSERIR O NOME DA TENDENCIA METODOLÓGICA UTILIZADA] p. CONSIDERAÇÕES FINAIS p. REFERENCIAS INTRODUÇÃO Deve conter os seguintes elementos em texto único sem discriminar por item: - o problema: descrever qual a situação do ensino de Matemática encontrada na escola em que atuou durante estagio. - a justificativa: deve destacar a importância da sua intervenção através do estágio para

Interação................................................................................................................9 4. Entrevista.............................................................................................................10 5. Regência..............................................................................................................11 Considerações Finais............................................................................................13…

aspectos internos ao funcionamento institucional e aos projetos educacionais, isto é, seus aspectos didáticos, como por exemplo, os programas, as estratégias, os objetivos, a avaliação, a definição dos usos do tempo e do espaço, sua organização, suas práticas, seus discursos, enfim, sua rotina. Por meio de experiências da cultura lúdica, o desejo inconsciente pode ser mobilizado e transformado em desejo de saber, em curiosidade investigativa, em criatividade; elementos empregados na…

relatório é por existência crítico-reflexivo e pretende relacionar por meio de um texto as novas experiências adquiridas durante o estágio supervisionado I. Por meio de práticas pedagógicas conectadas com as novas demandas educativas, desenvolvidas na sala de aula, de maneira séria e competente, por meio de observação, co-participação, regência, atividades complementares e atividades extraclasse. 2 - Caracterização da instituição/campo de estágio O Estágio…

RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE Vitória da Conquista – Bahia 2012 RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de Ciência e Tecnologia (FTC EAD),Vitoria da Conquista - Bahia, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Licenciado(a) em Pedagogia. Vitória da Conquista – Bahia 2012 RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA…

conhecer melhor o espaço de trabalho desse futuro profissional. Dessa forma, a partir dessa intervenção o acadêmico do curso de História poderá estar acumulando experiências a partir das etapas que o mesmo cumpriu no decorrer da proposta do estágio (observação participativa, semi-regência e regência) a fim de poder estar envolvido no cotidiano da escola e assim fazer uma analogia entre teoria- prática, aplicando diretamente em seu campo de estudo o que foi aprendido mediante os…

observação e da co-participação a regência em classe. Este Estágio Supervisionado é um instrumento imprescindível, que proporciona ao aluno o contato com a realidade na qual o mesmo atuará. Caracteriza-se como um momento de análise e apreensão do contexto real, sendo um elemento fundamental para a formação profissional. É parte integrante do processo de formação inicial e constitui-se como o espaço, por excelência, da relação dialética entre a teoria e a prática. Este documento terá…

Gonçalves Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0105) – Estágio 06/12/2012 RESUMO O presente estudo tem como objetivo relatar a experiência do Estágio de observação e intervenção durante os meses de junho e setembro, na Escola de Educação Básica Cônego Rodolfo Machado, sob a regência da Professora de séries inicias Laurinda Marques Rafael. O enfoque desta pesquisa está na inclusão, a inclusão de crianças com algum tipo de deficiência no meio de crianças…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ INSTITUTO UFC VIRTUAL CURSO_ LETRAS PORTUGUÊS DISCIPLINA_ ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE LITERATURA II TUTORA: JULIANE ELISBÃO ALUNA: MARILUCE GRANJA ATIVIDADE DE PORTIFOLIO I REGÊNCIA E SUAS IMPLICAÇÕES Muitas são as dúvidas do aluno ao iniciar sua vida acadêmica no curso de pedagogia.Como muitos nunca tiveram contato com a sala de aula atuando como professores é normal que surja inúmeros anseios e dúvidas quanto ao futuro como professores,…