Observação e regência no ensino médio

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE VANESSA LOURENÇO DE SÁ SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Arapiraca 2012 VANESSA LOURENÇO DE SÁ SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Prof. Julho Zamariam Tutor eletrônico:Danielle Martins Tutor de sala:ALexandre Pólo de Apoio Presencial:Arapiraca Arapiraca 2012 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO O primeiro texto tem como finalidade analizar uma análise acerca das pontencialidades que se vinculam ao ensino de História a partir das contribuições de Elza Nadai e de Georges Duby. Nadai põe em evidência algumas problemátivas tanto da produção historiográfica, como do fazer pedagogico e, em especial, trata da relação da juventude com a disciplina história e seus métodos de ensino, aliás, esta última assertiva, é um dos pontos de contribuição efetiva de toda esperiência e obra da educadora e historiadora. Argumenta que, embora a citação possua mais de meio século formulada, continua atual, posto que, enfrentamos os mesmos dlemas e embates na atualidade. Em nossa sociedade contemporânea

presente relatório visa expor as experiências vividas na regência escolar realizadas na turma de 2º do ensino médio no Colégio da Polícia Militar de Pernambuco, escola estadual localizada no bairro do Derby, durante os meses de dezembro, janeiro, fevereiro, março e abril em paralelo com o acompanhamento teórico/didático da disciplina de Prática de Ensino de História II na UFPE. Então, o relatório é composto pelas seguintes partes: Inicialmente descreveremos as atividades de encerramento…

ESCOLA ESTADUAL Período de Estágio: Inicio – Disciplina: Matemática. Modalidade de ensino: Ensino Médio. Turmas: 1ºA, 1ºB, 3°A– Ensino Regular (diurno) Horário: De terça-feira a sexta-feira das 07:00h – 11:30h Professor (a) mestre Fone: QUADRO DE HORÁRIO DAS AULAS | Segunda-feira | Terça-feira | Quarta-feira | Quinta-feira | Sexta-feira | 1º Horário | - | - | 3ºA | 1ºA | 1ºA | 2º Horário | - | - | 3ºA | 1ºA | - | 3º Horário | - | - | - | 1ºB | 3ºA | 4º Horário |…

Tema da Regência: Como fazer relações entre textos com opiniões diferentes Justificativa da escolha do tema: Estimular o olhar crítico e perspectivo dos alunos Conteúdos: - Leitura de textos argumentativos. - Produção de texto argumentativo. Objetivos: Conduzir os alunos a um aprofundamento da análise dos dados. Isso é possível porque os dois textos apresentam posições divergentes em relação a um mesmo argumento. Em outras palavras, seus autores se utilizam da mesma ideia para…

PRÁTICA EDUCATIVA VI. DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. ALTO ALEGRE. 20011. SERVIÇO PUBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA RELATÓRIO DE REGÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: ACADÊMICA: FRANCISCA OLIVEIRA DE SOUSA Matrícula Acadêmica: 200885147 …

SUPERVISIONADO IV EM MATEMÁTICA: PARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA NO ENINO MÉDIO GENILSON EVARISTO CARVALHO 1 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV EM MATEMÁTICA: REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO GENILSON EVARISTO CARVALHO LUZILÂNDIA 2014 3 4 GENILSON EVARISTO CARVALHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV EM MATEMÁTICA: REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO. Relatório de…

estágio de regência de classe é um processo no qual apresentamos na prática a nossa ação diante da profissão que escolhemos para exercer, pois, ele é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Licenciatura Plena e futuro profissional, para que o mesmo tenha contato com a clientela que no futuro irá trabalhar. É certo que as práticas de sala de aula, o contato com professores e outros profissionais da área e com o ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades…

DE CIENCIAS EXATAS - ICE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO DA MATEMÁTICA II MANAUS – AMAZONAS 2013 IVAN LIMA DA SILVA JÚNIOR RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho elaborado para obtenção de nota final na Disciplina Prática de Ensino da Matemática II, ministrada pela Professora Ana Acácia Pereira Valente. MANAUS – AMAZONAS 2013…

REGIMENTO INTERNO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE BIOLOGIA - MODALIDADE LICENCIATURA Anápolis Março - 2007 REGIMENTO INTERNO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE BIOLOGIA - MODALIDADE LICENCIATURA A disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado encontra-se na matriz curricular dos cursos de licenciatura. De acordo com as exigências da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei 9394/96 e da Resolução do Conselho…

participação e regência e serão acompanhadas pela professora Nádia de Melo Viana. Contando com o apoio e atenção de Vossa Senhoria, agradecemos antecipadamente, colocando-nos à disposição para qualquer esclarecimento. Atenciosamente, ________________________________________________ Coordenador do Curso de Ciências Biológicas ACEITE DO(A) DIRETOR(A) Declaro que aceitamos os acadêmicos regularmente matriculados no 6º período do Curso de Ciências Biológicas da FIMCA, como…