Regencia No Ensino Medio

JUSTIFICATIVA 03 2 OBJETIVOS 03 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 03 4 METODOLOGIA 04 5 CRONOGRAMA 04 REFERÊNCIAS 06 ANEXOS 07 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA As dificuldades encontradas por alunos e professores no processo de ensino e aprendizagem da matemática são diversas. O desenvolvimento de problemas matemáticos acontece de forma diferente em cada indivíduo, assim, nem todos compreendem os exercícios propostos, da mesma forma e ao mesmo tempo. O…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ESTÁGIO CURRICULAR Supervisionado PRÁTICA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO. Estagiário (a): Andre Luiz Gomes da silva Nº:10910006 Termos: 5º. semestre NORMAS PARA O CUMPRIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I. ESTAGIÁRIO É o graduando que vai submeter-se à experiência de observação, participação e regência de classe em salas de aula nas escolas de Educação Básica. II. CABE AO ESTAGIÁRIO: a)

Portifólio da Disciplina Estágio Supervisionado de Regência em Matemática Gabriel Pin Rangel Brasília - DF 2013 Universidade de Brasília Instituto de Ciências Exatas Departamento de Matemática Portifólio da Disciplina Estágio Supervisionado de Regência em Matemática Portifólio apresentado na disciplina Estágio Supervisionado de Regência em Matemática do curso de Licenciatura em Matemática da

Dedico também aos colegar que perdi ao longo desta caminhada infelizmente e para todos aqueles que laboram para tornar mais digna a vida de milhares de pessoas, buscando oferecer um ensino digno a eles. RESUMO O presente relatório refere-se ao estágio de observação e regência no ensino fundamental II realizado pela aluna Uiara dos Santos Nascimento no período de 30/08/2011 a 31/12/2011, no Colégio Estadual Vera Lux. O estágio foi acompanhado pelo…

DE MATEMÁTICA E FÍSICA CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO ACADÊMICO: ALICERIO MOREIRA DE OLIVEIRA NETO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO CAXIAS- MA DEZ/2013 ALICERIO MOREIRA DE OLIVEIRA NETO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO Relatório apresentado a disciplina Estágio supervisionado do ensino médio do Curso de Licenciatura Matemática do Centro de Estudos Superiores de Caxias- UEMA,…

desenvolvidas na escola de estágio.................................................................09 2.3.1- Observação.....................................................................................................................10 2.3.2- Regência.........................................................................................................................10 3- Conclusão..............................................................................................................

REGÊNCIA VERBAL: COMO ENSINÁ-LA AOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO QUE TRAZEM CONSIGO UMA BAGAGEM LEXICAL? Eliane da Silva Figueiredo1 RESUMO: Ao nascer à criança recebe diferenciadas informações sobre a língua, desenvolvendo consigo um conhecimento lexical, ao adentrar na sala de aula, professores enfrentam dificuldades para lecionar a língua portuguesa. Devido ao exposto, o objetivo desse trabalho é desenvolver metodologias que ajudem no ensinamento da regência verbal aos alunos de…

Reconhecer as especificidades do ensino de História no Ensino Fundamental e no Ensino Médio; - Analisar situações de ensino e aprendizagem da História no Ensino Fundamental e no Ensino Médio; - Analisar documentos e escrever relatórios e demais textos em relação ao ensino de História. 1.2 Da estrutura, duração e desenvolvimento do estágio - Atividades de estágio serão desenvolvidas em escolas que possuem as séries finais (6º ao 9º ano) do Ensino Fundamental e Ensino Médio, da rede…

PLANO GERAL - ESTÁGIO OBRIGATÓRIO FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE CARATINGA CENTRO UNIVERSITÁRIO DE CARATINGA Pró-Reitoria de Ensino Coordenadoria Técnica de Estágio Formulário 1 2015/1 DADOS DO ESTAGIÁRIO (A) Nome Completo: Matrícula: Curso: Pedagogia Período: 7º Turma: Única Ano: 2015 Área de realização do Estágio: Educação Básica – Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio INFORMAÇÕES SOBRE A EMPRESA/INSTITUIÇÃO Nome Completo: Endereço Completo: C N P J: Telefone:…

atividades, reger aulas e praticar o ensino em suas múltiplas formas, de acordo com a proposta pedagógica do curso de graduação em que estou inserido (a), de forma a articular também à proposta de trabalho desta unidade educacional. PÚBLICO ALVO: Todas as pessoas que fazem parte do contexto escolar possam colaborar significativamente para a minha formação profissional. PERÍODO PREVISTO: No 1° semestre do ano de 2013. JUSTIFICATIVA: Esta atividade prática de ensino parte da…