Relatorio Final Estágio Pedagogia

Relatório Final de Estágio Apesar de já está lecionando, a prática do estágio fez com que eu passasse a ver a educação de vários ângulos, não somente na parte de regência mas também passei a entender como é o funcionamento de uma gestão democrática pedagógica. Observar os aspectos físicos da escola também me abriu a visão quanto as necessidades de uma boa estrutura em educação. Eu percebi que, a vivência de estágio é de grande importância para o futuro docente no sentido de não somente observar o comportamento e rotina dos profissionais de ensino, mas também detectando em mim pontos fracos que devem ser trabalhados tanto no quesito domínio de conteúdo quanto no âmbito pessoal e interpessoal. Este estágio foi o melhor momento para que refletisse se devemos continuar o caminho da magistratura para benefício não somente do docente, mas principalmente dos futuros discentes. Pude analisar as minhas práticas docentes e busquei novos caminhos e estratégias para a minha aula. Assim digo que, este estágio foi um estimulante para as minhas práticas pedagógicas, e a partir dele também adquirir conhecimento, e possibilidades de ter novas idéias e colocar na prática tudo que aprendi neste processo. ....................................................................................................................................................................................................................................…

[pic] [pic] Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo da Educação Profissional de Nível Médio ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – 2012 A Comissão Coordenadora do Programa fixou, de acordo com o tempo de experiência profissional docente, a carga horária de estágio supervisionado a ser cumprida pelos alunos do Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo da…

PEDAGOGIA 5º PERÍODO UNITINS/FAEL ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV REGÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores Fabíola Peixoto de Araújo José Carlos de Malo Professores Colaboradores Célia Duarte da Costa Vergiane Fornari Crepaldi Maria do Rosário Dias R. Barbosa PALMAS – TOCANTINS 2009/01 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO FINALIDADE DA REGÊNCIA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 1ª ETAPA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 2ª ETAPA O…

realizada no horario nmatutino 07:00h à 11:00 cumprindo quatro horas semanais com a carga horaria de cem horas do dia vinte e seis do oito a onze de outubro. como ja atuo nesta instituicao ficou maias facil trabalhar com os alunos,trabalhamos com regencia em sala de aula,o que proporciona ao academico uma melhor compreensao do universo escolar,tambem pude presenciar o contato do professor com o aluno na sala de aula. Esta unidade atende do 1 ate o 5 ano,com uma carga horaria de oito…

PEDAGOGIA 6º PERÍODO UNITINS ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO V Regência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ou I segmento da EJA. Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores e elaboradores José Carlos de Melo Leonília de Souza Nunes Professores Colaboradores Célia Duarte da Costa Vergiane Fornari Crepaldi Maria do Rosário Dias R. Barbosa PALMAS – TOCANTINS AGOSTO/2009 2 Apresentação O Estágio Supervisionado V é o momento em que o…

ACADEMIA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO Instituto Superior do Litoral do Paraná Relatório da Prática Pedagógica BARRA DO JACARÉ 2013 EVERTON DA SILVA PEREIRA LUDIRENE DOS SANTOS BATISTA Relatório da Prática Pedagógica Relatório apresentado ao instituto Superior do Litoral do Paraná/ Academia Brasileira de Ciências da Educação – ABRASCE no curso de Formação Pedagógica Especial.…

| |20 | 1.2 Ensino Fundamental 1º ao 5º ano |CARGA HORÁRIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I | |NÍVEL E / OU MODALIDADE DE ENSINO| |Carga horária | |Total…

.....................8 2.3 – Plano de Aula......................................................................................10 2.4 – Regência..............................................................................................12 3-Considerações Finais.................................................................................14 4-Referências Bibliográficas.........................................................................16 …

instituição acadêmica, chegando a finalizar-se o projeto de intervenção pedagógica na escola Padre Carlos Cottart. Dessa maneira gostaria de desenvolver minhas ações nessa perspectiva de retratar o que foi vivenciado em sala de aula ( na autarquia) e com a prática pedagógica na escola em que realizei meu estágio. As caraterística do plano primordial do estágio supervisionado foram bem trabalhas em sala de aula pelos conhecimentos e domínios evidenciados por nossa professora…

DO PIAUI. AILTON CARVALHO ALCANTARA1 RELATÓRIO DE ESTÁGIO: PRÁTICA PEDAGÓGICA III PIRIPIRI – PIAUÍ JULHO – 2013 1 Aluno do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, IFPI – Campus Piripiri-PI AILTON CARVALHO ALCANTARA RELATÓRIO DE ESTÁGIO: PRÁTICA PEDAGÓGICA III Relatório de Estágio do Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, campus Piripiri, realizado na…