projeto de estagio uniasselvi

SUMÁRIO

1 PARTE I: PESQUISA 3

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3

1.2 OBJETIVOS 3

1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4

2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 4

2.1 METODOLOGIA 4

2.2 CRONOGRAMA 5

REFERÊNCIAS 5

ANEXOS 6

1 PARTE I: PESQUISA

1.1 Rotina: Lúdico na Educação Infantil

A área de concentração desta pesquisa, a Rotina, se dá, por ser um assunto de grande importância na Educação Infantil, estando ela presente durante todo o processo. É na Educação Infantil que se inicia a primeira noção de rotina na vida da criança.

Com este trabalho pretendo identificar a contribuição das atividades lúdicas na Educação Infantil, analisando ainda a qualidade das interações professor-aluno em situações de jogos e brincadeiras e identificar como as atividades lúdicas fazem parte da rotina escolar.

1.2 OBJETIVOS

Meus objetivos com este estágio são:

Compreender como o lúdico auxilia na qualidade da rotina na Educação Infantil;
Analisar a qualidade das interações professor-aluno;
Identificar a contribuição das atividades lúdicas na Educação Infantil;

1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Sabendo que a rotina está presente na Educação Infantil como forma de aprimorar o aprendizado das crianças, Barbosa (2006, p.25) afirma que:

Portanto, as Pedagogias da educação Infantil têm como centro de sua teorização a educação das crianças pequenas, situando-a tanto em sua construção como um sujeito de relações, inserido em uma cultura, em uma sociedade, em uma economia e com formas específicas de pensar e de expressar-se, quanto também, com proposições instrumentais em relação aos aspectos internos ao funcionamento institucional e aos projetos educacionais, isto é, seus aspectos didáticos, como por exemplo, os programas, as estratégias, os objetivos, a avaliação, a definição dos usos do