Registros De Pedagogia Series Iniciais

1 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA MATEMÁTICA Michelle Fernanda Matias Leite Profº. Marceli Alves dos Santos Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0564)- Estágio I 10/02/2014 RESUMO O presente trabalho tratará A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA MATEMÁTICA, que vem mostra os benefícios sobre a aprendizagem dos alunos diante dos jogos e brincadeiras, buscando demonstrar que, a partir de atividades com material concreto e jogos…

DOS SANTOS 4300068064 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA TAGUATINGA-DF 2014 ANDREIA CRISTINA GALVÃO DOS SANTOS – 4300068064 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA Relatório de Estágio

Dantas Disciplina: Fundamentos e Didática da História I Curso: Pedagogia Período: 5º Circuito: 13 Data: 01/10/2012 Aluna: Maria Letícia de Souza Carvalho Tema: O Ensino de Historia Trabalho solicitado pela Tutora Luciana Santos Santiago, para Disciplina Fundamentos e Didática da História I, que servirá como nota parcial do 5º período da Faculdade de Tecnologias e Ciências. a) O que é História? Para o aluno dos Anos Iniciais do ensino Fundamental história é uma disciplina que…

da Docência na Carreira do Magistério exige como qualificação mínima, nos termos das Diretrizes fixadas pelo Conselho Nacional de Educação: I - Magistério completo, na modalidade normal, para a docência na Educação Infantil e nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental; Parágrafo Único: Fica estabelecido como pertencente à tabela de pagamento e a este Plano de Carreira, os professores leigos na rede (EM EXTINÇÃO), que ainda permanecem na rede de ensino do Município de América…

Fundação Universidade do Tocantins-Unitins Curso de Pedagogia Unitins/Fael-2008/2 Pesquisa na Pratica Pedagógica II 2° Período CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL AMILTON RIBEIRO Grupo: Ousadia Andrèia Gonçalves Costa Dejanira de Araújo Vila Lucinda Aparecida Pereira Batista Ribeiro Luciana Aparecida Teodoro Batista Silvia Miniguini

pesquisa e aprendizagem; Conhecer a realidade do mercado de trabalho; Possibilitar o confronto entre o conhecimento teórico e a prática adotada; Observar, participar e atuar como regente em classes de Educação Infantil e Ensino Fundamental (anos iniciais); Atuar em equipes multidisciplinares, seja em ambientes escolares ou não-escolares, elaborando levantamento de necessidades de treinamento (LNT), projetos de intervenção, recursos de divulgação de cursos e ministrando cursos e/ou…

Transtornos Funcionais Específicos; PÚBLICO ALVO Art. 4º Para o ano letivo de 2012, farão parte do Programa de Atendimento aos estudantes com Transtornos Funcionais Específicos abrangerá os estudantes da Educação Infantil, do Ensino Fundamental Séries/ Anos iniciais e finais, Ensino Médio e da Educação de Jovens e Adultos das Unidades Escolares da Rede Pública de Ensino, observando as seguintes diretrizes: Art. 5º Os alunos com Transtornos Funcionais Específicos, com laudo médico,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SÃO CARLOS 2008 1 SUMÁRIO Identificação .......................................................................................................... 02 Apresentação .......................................................................................................... 03 01. Visão Geral dos…

amigos, fui sempre muito peralta, era muito curiosa, quando entrei na 1ª série, fui matriculada na Escola São Francisco de Assis (escola Estadual), e lá cursei até a 4ª série, a professora chamava Eunice, Foi uma nova experiência, era encantador o fato de ser uma aluna daquela escola, de ter entrado em um local que iria aprender muito – principalmente em relação a leitura e escrita. Eunice foi minha professora da 1ª a 4ª série, a qual guardo com muito carinho na memória era muito…

Definição de Didática e Pedagogia através dos séculos ANO/ÉPOCA MARCO HISTÓRICO DIDÁTICA (DEFINIÇÃO) PEDAGOGIA (ABRANGÊNCIA) Antes do século XX. Século XVII – Commenius, Didática Magna. Século XVIII – Revolução Francesa. Século XIX – Escola Nova. Século XVII – a didática tornou-se uma disciplina, esperava reformas na humanidade. Século XVIII – instrumento vital para a preservação da unidade nacional. Século XIX – “direção de aprendizagem”, aluno como sujeito da aprendizagem. Pedagogia…