Reforma Universitaria Lei 5540

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA 2012 Universidade Federal do Ceará Reitor: Jesualdo Pereira Farias Vice-Reitor: Henry de Holanda Campos Pró-Reitoria de Administração Pró-Reitor: Prof. Luís Carlos Uchôa Saunders Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis Pró-Reitora: Profa. Maria Clarisse Ferreira Gomes Pró-Reitoria de Extensão Pró-Reitor: Prof. Antonio Salvador da Rocha Pró-Reitoria de Graduação Pró-Reitor: Prof. Custódio Luís Silva de Almeida Pró-Reitoria de…

Educação (1993). 31 3. O Planejamento Político Estratégico do MEC 35 4. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 37 5. A Proposta de “Diretrizes para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica em Cursos de Nível Superior”. 39 6. A Formação de Professores no Brasil e os Embates Ideológicos sob a Égide das LDB’s. 42 7. A Implementação de Políticas do Banco Mundial para a Formação Docente. 48 2. Reforma do Estado e as Políticas de Formação para Educação…

.............................................. II.2- Divulgação Científica:Questões de Terminologia .................................. II.2.1 - Formas de Divulgação Científica ............................................... II.3-A Extensão Universitária e a Divulgação Científica ............................... II.4-A Divulgação Científica como Forma de Ensino .................................... II.4.1- Definindo Alguns Pressupostos ...............................................…

iniciativa do próprio interessado, visando compelir o devedor a garantir uma obrigação, fundada em um título executivo, qual seja, a sentença condenatória transitada em julgado, o acordo judicial inadimplido ou o título executivo extrajudicial, previsto em lei. Comenta Maria Alice Batista Gurgel do Amaral: A execução forçada, ou simplesmente execução, é o processo pelo qual o Estado, por intermédio do órgão jurisdicional e tendo por base um título judicial ou extrajudicial, empregando…

Universidade Federal do Ceará Reitor: Jesualdo Pereira Farias Pró-Reitoria de Administração Pró-Reitora: Profa. Denise Maria Moreira Chagas Correa UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ / BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA COMISSÃO DE NORMALIZAÇÃO Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis Pró-Reitor: Prof. Ciro Nogueira Filho Pró-Reitoria de Extensão Pró-Reitor: Prof. Antonio Salvador da Rocha Pró-Reitoria de Graduação Pró-Reitor: Prof. Custódio Luís Silva de Almeida GUIA DE NORMALIZAÇÃO DE…

Pedagogia tem quarenta anos de existência. Foi implantado pela primeira vez em 1939 na Faculdade Nacional de Filosofia. Apesar da Faculdade de Educação ter sido "criada" oficialmente em 1931 pelo Estatuto das Universidades Brasileiras dentro da Reforma Francisco Campos, só em 1939 começou a funcionar um curso que formava profissionais da educação em nivel superior. A Escola Normal continuou, porém, formando o professor primário, como até então fazia. Desde o início do século a…

fonte para consulta histórica, a fim de que os erros do passado não se propaguem no presente e no futuro. 13 1.2 – O ensino superior, educação e educação crítico-dialógica O Ensino Superior é o mesmo que Educação Superior ou Educação Universitária em todos os seus níveis, desde as diversas graduações aos diversos cursos de pós-graduação. Este por sua vez, no Brasil, tem sido caracterizado pelo ensino, pesquisa e extensão, além do que, é dele que advem os profissionais com…

participação de todos. A organização dos módulos define um núcleo temático consistente e atual, diversificando as perspectivas de pesquisa e de análise históricas, sociológicas, filosóficas, pedagógicas e éticas, tendo em vistas questões que a LDB, Lei 9394/96, propõe, principalmente no seu Art. 64 sobre a formação de profissionais de educação. Ao final do curso, você estará apto a realizar uma avaliação presencial como parte do processo de avaliação global da disciplina. Lembre-se que…

2002). A necessidade de uma formação ampla, abarcando todas as funções próprias do Pedagogo, com vistas a superar a especialização introduzida no Curso de Pedagogia pela Lei nº 5540/68, com respaldo teórico nos estudos e pesquisas citados e fundamento legal na atual Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 9394/96), uma vez que, nessa lei, as habilitações em que se desdobrou o curso de pedagogia, a partir de 1968, são enfocadas como funções do Pedagogo. Em relação ao papel do Pedagogo, embora…

participação de todos. A organização dos módulos define um núcleo temático consistente e atual, diversificando as perspectivas de pesquisa e de análise históricas, sociológicas, filosóficas, pedagógicas e éticas, tendo em vistas questões que a LDB, Lei 9394/96, propõe, principalmente no seu Art. 64 sobre a formação de profissionais de educação. Ao final do curso, você estará apto a realizar uma avaliação presencial como parte do processo de avaliação global da disciplina.…