Reforma Na Educação Brasileira

Nº 98 MAGDA T. DOS SANTOS Nº 96 MARIA C. RODRIGUES Nº 99 SÃO PAULO - SETEMBRO 2014 Sumário 1. REFORMAS EDUCACIONAIS 4 2. REFORMA DA DECADA DE 1920 5 3. CONCLUSÃO 7 4. REFERENCIAS 8 1. Reformas Educacionais A industrialização brasileira tem como uma de suas características o aproveitamento da mão-de-obra a baixo preço e, por isso, mal preparada. E com isso os trabalhadores tecnicamente capacitados exigem

RESENHA HERMIDA, Jorge Fernando: A reforma educacional no Brasil (1988-2001):processos legislativos, projetos em conflitos e sujeitos históricos/João Pessoa: Editora Universitária da Paraíba, 2011. O autor Jorge Fernando Hermida é professor da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Doutor em Filosofia, História e Educação (UNICAMP), Pós-Doutor em Sociologia da Educação (Universidad de Salamanca, Espanha), tem como principais áreas de trabalho e publicações a Educação infantil, a…

Texto Preliminar GLOBALIZAÇÃO E REFORMA EDUCACIONAL NO BRASIL (1985-2005) José Eustáquio Romão INTRODUÇÃO A reconstituição da história das reformas educacionais que ocorreram no Brasil, nos últimos 25 anos, exige recuar de 2005 até o ano de 1980. Contudo, esta última data não tem maior significado na história do país, nem, muito menos na trajetória de sua educação nacional. Nessa época, a nação estava eclipsada por uma ditadura que, implantada em 1964, dominaria o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO COLEGIO GALOIS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME:Adriana Arnalda da Silva RA:4337724065 NOME:Eliane Borges da Silva RA:3875759780 NOME Fabiana Santos de Andrade

HISTÓRIA Disciplina de Teoria da História HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL NOME CURITIBA 2012 NOME HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Trabalho apresentado pór solicitação da disciplina de teoria da história no primeiro ano do curso de graduação em História. Orientador: Prof. Me. Fernando Cunha. CURITIBA 2012 INTRODUÇÃO A Educação é um fenômeno próprio dos seres humanos, portanto, a compreensão da natureza da educação passa primeiro pela compreensão da natureza…

“Organização Escolar nos Períodos Colonial, Império e República” INTRODUÇÃO... A legislação da educação refere-se ao ensino ou às questões educacionais, como, por exemplo, a profissão de professor, a democratização do ensino ou as mensalidades escolares. Conhecer a Lei de diretrizes e Bases da Educação – LDB é importante para o exercício da cidadania não só para os profissionais da educação e os alunos, mas como uma forma de humanização da pessoa e do desenvolvimento dos…

XAVIER, Maria Elizabete S.P. Capitalismo e Escola no Brasil: A Constituição do Liberalismo em Ideologia Educacional e as Reformas de Ensino (1931-1961). Campinas, São Paulo: Papirus, 1990. Capitalismo e Escola no Brasil foi um trabalho originariamente apresentado como tese de doutorado á Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, na área de Filosofia e História da Educação no ano de 1988. Mantendo a sua forma original, a obra é composta de introdução, três capítulos e…

informações a respeito da “Reforma Protestante e da Contrarreforma Católica”, buscando identificar o contexto da implantação da educação escolar no Brasil. Passo 2 (Equipe) Realizar leitura atenta do material encontrado pela equipe e discutir as implicações desta temática em relação à História da Educação Brasileira. Passo 3 (Individual) Redigir um texto dissertativo com as reflexões desencadeadas pelos estudos realizados, com o seguinte tema: A origem da educação escolar no…

Silva RA: 1099486359 Historia da Educação e da Pedagogia Tutor: Taboão da Serra 18 de abril de 2013 Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo A História da Educação Brasileira evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que…

Fases da educação no Brasil (1549-1759) A educação indígena foi interrompida com a chegada dos jesuítas. Comandados pelo padre Manuel da Nóbrega, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira, em Salvador. Irmão Vicente tornou-se o primeiro professor nos moldes europeus, em terras brasileiras, e durante mais de 50 anos dedicou-se ao ensino e a propagação da fé religiosa. No Brasil os jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo.