Reforma Capanema

desencadeada em 1910 foi uma estratégia nesse sentido, indo ao encontro do pensamento vigente em que a construção da nacionalidade e o desenvolvimento da sociedade estaria atrelado a melhores condições de saúde da população. A partir de 1920, com a reforma sanitária e a criação do Departamento Nacional de Saúde Pública (DNSP), a enfermagem teve na figura do sanitarista Carlos Chagas, como diretor deste órgão e do Instituto Oswaldo Cruz, um importante ativista para a instituição da…

FÁVERO, M.L. de A. A universidade no Brasil: das origens à Reforma Universitária de 1968. Educar, n. 28, p. 17-36, 2006. Oferecendo uma visão das tentativas de criação de universidades no Brasil da Colônia ao Império e início da República, o texto discute a universidade em suas várias décadas e as tentativas que não tiveram êxito. O objetivo da exposição desses pontos é apenas de auxiliar na compreensão das dificuldades da consolidação de um sistema de educação superior público e mostrar como

INTRODUÇÃO O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, mais conhecido como Movimento dos Sem Terra, sigla MST, é um movimento de massa que luta, basicamente, por terra, pela reforma agrária e por mudanças na sociedade. A sua origem encontra-se nas lutas isoladas pela terra no sul do Brasil, destacando-se as ocupações das Fazendas Macalli e Brilhante, em 1979, no Rio Grande do Sul; da Fazenda Burro-Branco, em Santa Catarina e da Fazenda Primavera

Manoel da Nóbrega. Em 1759, com as reformas pombalinas, houve a expulsão dos jesuítas, passando a ser instituído o ensino laico e público, e os conteúdos basearam-se nas cartas Régias. Muitas mudanças ocorreram até que se chegasse à pedagogia dos dias de hoje. As principais reformas foram: Benjamim Constant (1890), Epitácio Pessoa (1901), Rivadávia Correia (1911), Carlos Maximiliano (1915), João Alves da Rocha Vaz (1925), Francisco Campos (1932), Gustavo Capanema (1946) e as Leis de…

Em 1875, criou também, a Escola de Minas, em Ouro Preto. As incipientes tentativas de reforma de ensino ocorridas no Brasil - Império não sinalizou para diminuir as disparidades educacionais do país, pelo contrário, como ficou claro nos Pareceres de Rui Barbosa, serviram de corolário para ratificar a incompetência e a incapacidade do estado em solucionar tais diferenças. Rui Barbosa avaliou o projeto de reforma educacional que resultou na Lei nº 1879, porém, seus pareceres só vieram a…

edificada na escravidão, e apresentando uma enorme diferença entre a vida da colônia e a da metrópole. O século XVIII é marcado pela expulsão dos jesuítas pelo Marquês de Pombal, e pelo surgimento de uma pequena burguesia, desejosa de enriquecimento. A reforma pombalina1 provoca o desmantelamento da estrutura educacional montada pela Companhia de Jesus. O marquês só inicia a reconstrução do ensino uma década mais tarde, provocando o retrocesso de todo de o sistema educacional brasileiro.…

República. Período Colonial 1500 Era ministrada uma forma de educação moral e para o trabalho para a vida. Educação indígena, instituição familiar. 1534 Companhia de Jesus formada pelos jesuítas para auxílio à igreja católica em reação a Contra Reforma 1549 Comandados pelo padre Manoel de Nóbrega foi fundada a primeira escola elementar pelos jesuítas em Salvador, seguia modelo europeu, sua priori era a escola secundária. 1554 São fundadas as escolas jesuítas de São…

30/05/2007 4 Colônia educação religiosa 17 colégios; Ratio Studiorum, Reformas de Pombal Império Escolas Profissionais Escolas de Comércio; burocracia da corte; cursos necessários: medicina, farmácia, normal. República: Primeira República: positivismo, industrialismo americano Era Vargas: Criação da USP, política autoritária, Ministro Capanema (primórdios da reforma) Populismo: Expansão controlada; Lei 5024/ 61 (LDB) Reforma Universitária 5540/ 68 Departamentos; Disciplinas;…

Serrinha-BA 2012 O texto aborda os processos das mudanças, tanto na teoria como na prática, das políticas públicas e da gestão da educação básica, na visão de três traços importantes, o primeiro é a relação entre a reforma do Estado e a visão dos problemas educacionais, o segundo é que as tendências de transformação dos sistemas educacionais é a identidade que não são só teóricas comuns, mas sim de orientação de organismos internacionais que prestam assistência técnica

década de 30? Em 1930, foi criado o Ministério da Educação e Saúde Pública e, em 1931, o governo provisório sanciona decretos organizando o ensino secundário e as universidades brasileiras ainda inexistentes. Estes Decretos ficaram conhecidos como "Reforma Francisco Campos". Em 1932 um grupo de educadores lança à nação o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, redigido por Fernando de Azevedo. Em 1934 a nova Constituição (a segunda da República) dispõe, pela primeira vez, que…