Ensino Superior em Revista
Especialização:
Comportamento Organizacional (Inbrape)
Antropologia Organizacional (UC Chile)
Mestrado em Administração da
Educação (Unesp)
Doutorado em Administração da
Educação (Unesp)
Conferencista
Assessor Pedagógico
Consultor em Gestão Organizacional de
Estabelecimentos de Ensino
Professor e pesquisador
Principais Trabalhos: Brunmschweiller,
Spiltag, Faccat, Fadap, Univem, Iesg,
Fajopa, Iset, Amendupã...
Processos de Avaliação Institucional (Mec)
30/05/2007
3
Na antiguidade (o mito)
Grécia e Roma (Liceu, estoá, academia) Idade Média (Igrejas, Mosteiros,
Corte)
Idade Moderna (Ciência)
Contemporâneo (Profissão / crise)
30/05/2007
4
Colônia
educação religiosa
17 colégios; Ratio Studiorum, Reformas de Pombal
Império
Escolas Profissionais
Escolas de Comércio; burocracia da corte; cursos necessários: medicina, farmácia, normal.
República:
Primeira República: positivismo, industrialismo americano
Era Vargas: Criação da USP, política autoritária, Ministro
Capanema (primórdios da reforma)
Populismo:
Expansão controlada; Lei 5024/ 61 (LDB)
Reforma Universitária 5540/ 68
Departamentos; Disciplinas; Controle
Acordos Mec / USAID
Nova República (depois de 85)
LDB 9394 / 96 (Estrutura atual) Darcy Ribeiro
Linha Liberal
Crescimento desenfreado
Exigência da póspós-graduação (Res. 01/ 2001 do CNE)
Ensino de Administração no Brasil
Colônia: Aprendizado prático comércio
A administração surge em 4000 aC (Egito)
Império: Escolas técnicas de Administração
Colégio Pedro II; Escolas de Guerra; centralização na corte
República:
1932 Criação da Usp (1963 curso de Administração Fea)
1940 Escola de Negócios
1944 FGV
Anos 60 Expansão Técnica
Anos 80 Profissionalização
Anos 90 Reorganização (Habilitações)
2000 Centralização (Fim das Habilitações)
Redução do proletariado industrial
Ford--taylorismo ------ toytismo
Ford
Fim do Welfare st at e
Aumento do trabalho feminino (40%)
Crescimento do setor de serviços
Exclusão de jovens do