Referencias Bibliográficas De 2010 A 2013 Sobre Educação

atuarem com crianças. (SAVIANI, 2005, p. 1; GATTI, 2010, p. 2). Mas a exigência da formação em nível superior de professores para a atuação na educação básica, somente foi decretada em 1999. Contudo, a formação continuada para professores, assim assumida, tem história recente no Brasil e somente foi intensificada na década de 1980 “assumindo modelos diferenciados, desde cursos rápidos até programas mais extensos e em modalidades diversas” (FERREIRA, 2010, p. 7). Entende-se que a…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Projeto de Educação Corporativa Disciplina: Educação Corporativa Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Tutor a distância: Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA Nome completo do Acadêmico – RA NOME DA CIDADE / UF 2013 1. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA…

AHNANGUERA-POLO PALMAS CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação Professora Vânia Rezende Moraes Atividade Prática Supervisionada Belenise Alves Nogueira Dos Santos – RA: 411266 Fernanda Rodrigues Santos- RA: 410564 Joelina Cirqueira de Macêdo Santos- RA: 410610 Joelma Artheman Luiz de Almeida- RA: 434961 Mara Aparecida Carvalho Barbosa-RA: 434881 PALMAS, TO, 23 DE SETEMBRO 2013 SUMÁRIO Introdução

ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGE/ME ISSN 1809-0354 v. 8, n. 2, p.568-591, mai./ago. 2013 DOI http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2013v8n2p568-591 POLÍTICAS CURRICULARES, FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS E DIVERSIDADE CURRICULUM POLICIES, TEACHER TRAINING AND THE DIVERSITY SANTOS, Maria do Carmo Gonçalo carmo1974@yahoo.com.br Universidade Federal de Pernambuco SANTIAGO, Maria Eliete mesantiago@uol.com.br Universidade Federal de Pernambuco RESUMO Situada no contexto das…

LITERÁRIOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL BAURU 2013 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE COMPREENSÃO DE TEXTOS LITERÁRIOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa da Universidade Sagrado Coração, Bauru - SP, para a obtenção de aprovação na disciplina de Métodos e Técnicas da Pesquisa em Educação, sob orientação do prof.º Dr. Dariel de Carvalho. Bauru 2013 SUMÁRIO 1.…

PESSOA – PB: Um Diagnóstico da Problemática Social Local e a Importância dos Indicadores Sociais na Construção de Políticas Públicas Sociais com foco na área da Educação. INTRODUÇÃO O presente trabalho objetiva uma reflexão sobre a realidade social do Município de João Pessoa, Estado da Paraíba, com foco na política de educação, através de um Diagnóstico Social. O diagnóstico social é uma importante ferramenta de trabalho que permite aos atores da área de Assistência Social e…

............................. 5 3 PROJETO DE LEI “DA PALMADA”............................................................... 6 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................... 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................. 10 APÊNDICES............................................................................................................ 12 ANEXOS....................................

ALBUQUERQUE MAIA” – CAMEAM DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - DE CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA PESQUISA EDUCACIONAL PROF.ª DR.ª MARIA LÚCIA PESSOA SAMPAIO O “PROGAMA MAIS EDUCAÇÃO” E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: O OLHAR DOS SUJEITOS EM CONTEXTO PAU DOS FERROS, RN 2013 AMANDA NATHÁLIA DOS SANTOS MONTE CLÉCIO SUELDO DRIELE FELIX DE OLIVEIRA VIRGINIA GRACIELA VIANA DA SILVA O “PROGAMA MAIS EDUCAÇÃO” E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL: O OLHAR DOS…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Logística e Marketing Atividade Avaliativa - ATPS Processos Gerenciais Prof. EAD Ademir Cavalheiro Leite RIBEIRÃO PRETO/ SP 09-10-2013 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof. EAD Ademir Cavalheiro Leite Nome do tutor presencial: Rodrigo Joi Davatz Alunos: Danilo de Souza Fernandes Bera - RA: 7377584015 Fernando Rodrigues Bento - RA: 7533605687 Juliana Oliveira Carvalho

A ESCOLA DOS NOVOS TEMPOS: Um estudo sobre as limitantes da ampliação da jornada escolar Resumo: O projeto de Educação Integral não é algo novo a ser debatido e proposto como Política Educacional no Brasil, Anísio Teixeira, um dos pioneiros e integrantes do Manisfesto da Escola Nova, propôs a criação de escolas integrais antes mesmo dos anos de 1950. A concepção do termo educação integral remete a uma formação integral do indivíduo, a partir do desenvolvimento de múltiplas…