Redação Sobre O Fracasso Escolar

Comunicação Resumo O presente trabalho apresenta um estudo de cunho bibliográfico sobre o processo de alfabetização e letramento dos alunos com surdez, e visa compreender as peculiaridades envolvidas nesse fazer, tendo como objetivo ampliar os conhecimentos e concepções acerca da surdez e educação de surdos. A escolha do tema se deu devido às dificuldades encontradas no cotidiano escolar, em como obter êxito nas práticas de alfabetização e letramento desse alunado,…

Coordenador ( 10 minutos): Apresentação do tema da reunião e pontos para reflexão. Questão Inicial: O que é PROGRESSÃO CONTINUADA e o que é APROVAÇÃO AUTOMÁTICA? Após reflexão (15 minutos), assistir aos vídeos (25 minutos): VÍDEO 1 “Discussão sobre Progressão no Bom Dia Brasil” (www.youtube.com/watch?v=Ju8YWbjE2Pw) VÍDEO 2 “ Progressão é criticada por Educadores de Campinas” (www.youtube.com/watch?v=0hp-Xnnqmx4) VÍDEO 3 “ Alckimin defende a Progressão Continuada nas escolas”…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA E SUAS RELAÇÕES COM A ANSIEDADE Autor: Gisele A. do Patrocínio Bazi Orientador: Prof. Dr. Fermino Fernandes Sisto Este exemplar corresponde à redação final da dissertação defendida por Gisele A. do Patrocínio Bazi e aprovada pela Comissão Julgadora. Data: ___/___/___ Assinatura:__________________________ Comissão Julgadora: _________________________…

ou social. Nesta perspectiva, os distúrbios de aprendizagem são aqueles relacionados às incapacidades escolares de crianças que iniciaram a aprendizagem formal da leitura, da escrita, e do raciocínio lógico-matemático e apresentam uma falha no processo de aquisição e desenvolvimento dessas habilidades. O processo de diagnóstico não é algo simples, dar-se a partir, de avaliação no contexto escolar, complementada por equipe multidisciplinar externa a escola.

seus conhecimentos experiências profissionais e de vida com dedicação e carinho, expresso os meu agradecimentos e o meu profundo respeito por ter acreditado em mim. Aos colegas, que compartilhamos anos de estudo, expectativas no cotidiano da vida escolar, sabendo cultivar uma amizade que o tempo amadureceu. À Escola de Educação Basica de Buenos Aires, que abriu as portas para a realização desse trabalho. RESUMO Este trabalho vem apresentar as…

Profª. EAD: ... , Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner – Tutora à Distância: ... , e, Tutora Presencial: Maria Emília Pimentel Soares, do Curso de Pedagogia Pólo - Piacatu Piacatu/SP data da entrega: 18/06/2013. SUMÁRIO 1. REFLEXÃO SOBRE O CONCEITO DE LEITURA E COMPARAÇÃO DE DEFINIÇÕES........................................................................................................ 2 2 DEFINIÇÃO DE GÊNEROS E OS ELEMENTOS QUE O CARACTERIZAM…

Profª. EAD: ... , Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner – Tutora à Distância: ... , e, Tutora Presencial: Maria Emília Pimentel Soares, do Curso de Pedagogia Pólo - Piacatu Piacatu/SP data da entrega: 18/06/2013. SUMÁRIO 1. REFLEXÃO SOBRE O CONCEITO DE LEITURA E COMPARAÇÃO DE DEFINIÇÕES........................................................................................................ 2 2 DEFINIÇÃO DE GÊNEROS E OS ELEMENTOS QUE O CARACTERIZAM…

Profª. EAD: ... , Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner – Tutora à Distância: ... , e, Tutora Presencial: Maria Emília Pimentel Soares, do Curso de Pedagogia Pólo - Piacatu Piacatu/SP data da entrega: 18/06/2013. SUMÁRIO 1. REFLEXÃO SOBRE O CONCEITO DE LEITURA E COMPARAÇÃO DE DEFINIÇÕES........................................................................................................ 2 2 DEFINIÇÃO DE GÊNEROS E OS ELEMENTOS QUE O CARACTERIZAM…

de Atendimento ao Escolar 11 3.0. Conclusão 13 4.0. Bibliografia 15 1.0. Introdução Geralmente, todo aluno que apresenta problemas de aprendizagem na sala de aulas necessita de ajuda, seja dos colegas, da família, seja dos professores ou mesmo dos serviços públicos de atendimento escolar. Infelizmente nem sempre tem sido assim, na maioria das vezes o que se tem verificado são as atitudes discriminatórias, de exclusão, limitações e marginalização conducentes ao fracasso escolar,…

linguagem expressiva e também na sua comunicação geral. (VIEIRA, U. 2011, p. 01). “Aprendizagem e desenvolvimento não entram em contato pela primeira vez na idade escolar (...), mas estão ligados entre si desde os primeiros dias de vida da criança”. (VYGOTSKY, 1988, P.110). Existem assim programas especiais a partir da idade pré-escolar que ajudam as crianças com Síndrome de Down a desenvolver habilidades da melhor forma possível. Além de beneficiar-se da intervenção precoce e da…